词块教学在大学生英语写作中的接受度及效果问卷调查
亲爱的同学：
你好！以下是关于“词块教学在大学生英语写作学习中的接受度及效果”的调查。为了更好地了解同学们对英语词块和英语写作的认识，以便更好地发挥词块教学优势，促进词块教学在英语写作方面的应用研究，特别设计以下问卷。本问卷共15道选择题，除最后一题之外都为单项选择。请注意，该问卷主要针对接受过词块学习的大学生设计的，因此，第1到3题的选择基础为接触词块之前，其后都为在接触词块之后的情况。请选择符合自己实际情况的选项，谢谢你的支持与配合！
*前提
在接触词块学习之前
在你看来词汇在英语学习中很重要。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为自己的词汇学习很有效。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
对于生词的长效记忆，你会选择以下哪种方法。
随手翻字典
反复听说
大声朗读
在句子中记忆
*前提
在接触词块学习之后
平时在学习英语材料时你会更加注意词块。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
在精读文章时，你会更关注词块的积累而不是单词的积累。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为记忆英语词块比记忆单词的效果更好。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
与词汇学习相比，你认为词块学习有助于提高英语写作效率。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为在英语写作中词块的运用对语言表达的丰富性很有帮助
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为在英语写作中词块的运用可以减少语言表达的错误率。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为学习写作是为了应付考试而并不是出于兴趣。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为英语写作难度很大。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为词块教学对写作水平的提高很有帮助。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你认为按照语用功能将词块分类学习效率会更高，对写作更有帮助。
完全同意
同意
一般
不同意
完全不同意
你喜欢老师以下列哪种方法教授词块。
先解释词块，再加以记忆
造句举例，在句子中学习
通过模拟语境来学习
在话题写作中套用所学内容
在接触了词块学习之后，你认为在英语写作中出现的主要问题还有（最多选两项）：
用词不当
语法错误
搭配不当
表达不流畅
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