以疫情为背景的线上英语教学的利与弊

直播课

视频课

学生

教师

第三方（教育机构、讲座等）

上课效率高

学习的知识面较广

上课便利

促进发言，提高课堂参与度高

学习资源丰富，利用率提高

自律性不稳定

监督体系不完善

学习软件性能不稳定

时间安排灵活

发布的学习任务进度可视化

学习多样的授课方式

可以利用较多的有关学习的网络资源

学生的互动性不高

教学针对性低

教学质量下降

可以进行广告宣传

吸引学生参与

焕发机构活力

教学质量参差不齐

缺少监督

是

否

线下英语教学更好

线上英语教学更好

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