一、单项选择题（每小题2分，共30小题，总分60分）。
5、人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（ ）。
6、3岁儿童已经能正确辨别上下方位，4岁儿童能正确辨别前后，部分5岁儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。
8、引起无意注意的客观条件不包括（ ）。
新异的刺激
运动的刺激物
有对比的刺激物
情绪状态
10、幼儿的主要思维方式是（ ）。
具体形象思维
抽象逻辑思维
自我中心思维
直觉行动思维
11、在方位知觉的发展中，儿童在（ ）能够正确辨别前后。
12、幼儿看见图画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天，天气很冷”。这种认识属于（ ）。
15、再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（ ）上。
17、幼儿利用掰手指来数数，动作停止了，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（ ）。
创造表象思维
直觉行动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
18、以下关于幼儿再造想象的说法正确的是（ ）。
幼儿的想象中，再造想象是非常少的
幼儿的再造想象常常根据外界情境变化而变化
幼儿的再造想象中的形象是生活中没有见过的
幼儿的再造想象常常依赖于成人的语言描述或图形符号的描述
19、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映，是思维（ ）的一个特点。
21、幼儿的无意想象不包括以下哪个特点（ ）
想象的内容很逼真
想象无预定目地，由外界刺激直接引起
想象的主题不稳定
想象的内容零散，无系统
23、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（ ）。
24、生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（ ）。
25、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（ ）。
26、人类短时记忆的广度为（ ）。
5±2个信息单位
7±2个信息单位
6+2个信息单位
8+2个信息单位
27、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（ ）的作用。
28、看书时，用红笔画出重点，便于阅读时利用知觉的哪种特性（ ）
29、在各种感觉适应的现象中，（ ）是感受性提高的过程。
30.儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。
儿童个性发展上
儿童智力发展上
童语言发展和感知觉方面
儿童动作发展上
二、判断题（每小题1分，共10小题，总共10分）。
1.想象
亮亮3岁了，妈妈给亮亮讲故事，可是亮亮一会说外面有小猫在叫，一会说要玩皮球~~~，总是不能专注地坐下去。结合幼儿注意发展的特点加以分析。