如果有机会二次创业,我们会如何抉择?

疫情后即使业务可以逐步复苏,打包服务的盈利模式也很难维持较大体量,企业站在十字路口重新出发时,如果还有机会二次创业,作为创始团队的核心成员,您会如何设计企业的商业模型和转型之路。

企业战略是基于共同的认知和分析所做出的集体选择和决策,请大家非常认真地回复如下问题,谢谢!
您如何判断企业目前所处的低龄留学行业?(请至少详细列三点)
填空1    ____________
填空2    ____________
填空3    ____________
作为创始团队的核心成员,您会如何为企业选择战场?
深耕低龄留学行业的留后服务,重塑留后服务供应商的商业模型
深耕低龄留学行业,打造留前留后服务一体化的商业模型
深耕全球学校间的连接平台,成为国际教育项目的服务供应商
搭建家长-学校-住家的连接和服务平台,成为低龄国际教育行业的资源供应商
其他
作为创始团队的核心成员,您会如何设计企业的盈利模型和获客手段?
重塑留后服务行业的商业模型,通过服务透明、拆分报价等手段以获得最大市场份额,优化安置服务盈利模式,仍以围绕安置服务产生的收益为主要营收,附带学术产品资源连接获得佣金收益
重塑留后服务行业的商业模型,通过服务透明、拆分报价等手段以获得最大市场份额,以学术产品、海外投资/置业等佣金收益为主要营收,安置服务营收为辅或者让利客户。
在学校间国际业务的流转中,通过课程共建、插班试读、长期留学等多元化手段获得最大收益
以向美加英澳等海外学校提供国际项目支持平台为核心获客手段,通过资源连接获取交易佣金最大化,同时保留精品留后服务供应商盈利模式
以中国客户需求为核心,通过市场化运营手段获得流量,在资源连接过程中获取交易佣金最大化,同时保留精品留后服务供应商盈利模式
优化前端获客成本,直接进入2C市场,通过留前留后服务一体化手段,赚取单个客户的利益最大化
其他
作为创始团队的核心成员,您会如何设计企业的核心产品?最多选择两个
打包型公私立长期留学精品项目
以安置服务为核心的个性化留后服务产品
以学生成长为核心的个性化留后服务产品
以中美学校连接为核心的服务供应商产品,如课程共建、短期插班等
以服务海外学校为核心的服务工具
以留学规划为核心的一站式留学服务产品
以全球业务为核心的留学管家轻留后服务
以家长需求为核心的资源整合平台
国内一年制/国际班/双师等中国本土项目
其他
作为创始团队的核心成员,您会选择哪些渠道为企业的核心获客方式?最多选择2个
美国学校
中国学校
中国中介
直接2C通过市场化手段获客
美国寄宿家庭裂变
项目内老客户裂变
其他
如果只剩下最后一笔资金,您会选择投放哪两个事项上让企业活下去或者成功转型?(最多选择两项)
可获客的新产品研发
可有营收规模的新产品研发
可优化运营成本和运营效率的IT系统
加快中国学校的合作项目拓展及相关产品迭代
加快美国或者海外学校的合作拓展及相关产品迭代
加大市场化运营投入获得更多流量,加强销售转化
找到管理咨询公司梳理企业的管理问题
其他
作为创始团队的核心成员,您认为企业转型的资金主体来源应该是什么?最多可选择两项
通过降价、拆分或者其他方式让项目内家长缴费至毕业
做出轻流量型产品或者以其他方式快速找到投资资金
通过设计新产品快速找到业绩增长点
彻底调整企业组织结构,大规模降低人力成本
其他
您认为E-host的定位是什么?
升级住家服务的标准化管理平台
住家提供个性化服务的接单平台
住家池运营裂变的流量平台
其他
您认为易成长的定位是什么?最多可选择两项
给孩子已赴美的家长开发的服务工具:连接学校和住家
给美国学校/美国住家开发的连接国际生家长的工具
提供留学管家轻型规划督导服务的服务工具
给低龄留学生家长开发的资源整合对接平台
给低龄留学生家长开发的互动平台:找到留学同人,可以互帮互助
记录学生成长、助力美本申请的轻规划工具
其他
各种裂变来的存量市场客户,应销售的核心产品是什么?
打包型精品服务(30000万美金)
拆分报价的留后服务(10000美金)
单住家安置服务(5000美金)
直接销售各种自营和代卖的学术产品或者其他产品
留学管家服务(2000美金)
其他

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