小学英语词汇教学有效性策略研究

亲爱的同学你好! 
      为了解小学英语词汇教学现状,探索有效的词汇教学方法提升英语教育教学质量,改进词汇教学方法,促使英语的词汇教学课更高效,在这里我们进行一次问卷调查,希望同学们如实填写。请选择你认为最符合自己想法的选项。谢谢同学们的合作!
你喜欢学习英语吗?
喜欢
一般
不喜欢
你认为英语词汇学习有趣吗?
有趣
还可以
没意思
你能快速认读单词吗?
不能
你对单词记忆时长通常是?
一下课就忘了
隔几天就忘记了
能一直记住
你在词汇学习中遇到的最大困难是什么?
单词不会读
单词不会写
听不懂录音
你平时记忆单词的方法是什么?
根据读音与字母的结合
标注汉语拼音
死记硬背
你们的英语老师通常采用什么方法教学单词?
读生词表
运用游戏活动
运用图片实物
你认为你的老师教学词汇的方法有趣吗?
有趣
还可以
枯燥乏味
你觉得学习英语单词发音规律对单词学习和记忆有帮助吗?
非常有
有一点
没有
为了更好地学习英语单词你希望老师在哪些方面给你提供帮助?(可多选)
怎样认读单词
怎样记忆单词
怎样运用单词
你更喜欢你的老师运用何种方法让你开始接触新单词? 
单词表教学法(在单词表中学习新单元所有单词)
语境教学法(利用游戏、对话等情景语境来学习新单词)
让学生自学预习。
你最喜欢老师如何教你单词?(可多选)    
展示实物、图片
使用简笔画
使用多媒体
利用游戏
利用歌谣
单纯的死记硬背
其他
你认为老师在教授新单词时创设一定的情境(如表情、肢体语言,多媒体课件、游戏活动)对你记忆该单词有帮助吗?
没有
不知道
请问对老师教授新单词有什么意见或建议?(可多选)
课堂上应增加多些活动或游戏
课堂上应增加多些单词练习的方法
课堂上应多些拓展运用单词的知识
老师应该改变单词授课的方式,多些创新。

14题 | 被引用7次

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