第四届大联考模拟试题-调查问卷模板-问卷网

1、孩子对喜欢的学科爱学，不喜欢的学科不学怎么办？

A、先跟后带法

B、先带后跟法

C、尊重鼓励法

D、内视觉型法

2、对于小高英语国际体系、培优体系特点描述不正确的是：

A科学的体系：基于欧标的完整同龄分层体系听说读写全能⼒培养

B先进的教法：通过阅读培养思辨性思维和创造性思维的主动式学习模式

C优质的内容：剑桥⼤学出版社编写的优质教材和国家地理教育和学乐的优质读物

D学⽽思英语联合剑桥⼤学，剑桥⼤学考评院专项团队共同打造

3、学而思英语学习标准体系的终点是

A EFL学习者

B覆盖英语完整全技能

C独立的第三方权威机构，考培研三方独立终点过程对象内容研发方

D对接有广泛国际认可度的考试

4【单选】初中语文勤思班的培养目标是什么？

A 保持成绩顶尖，丰富文史知识，提升文学素养

B 巩固基础，夯实阅读写作能力，激发兴趣

C 强化阅读写作能力，补充文史知识

D 以上都不对

5【单选】以下哪一项不是作文教法的优势

A 更注重帮学生积累素材，不空讲概念

B 教法落地，帮助学生拆解一篇文章的具体写作思路

C 归纳高频母题，帮助学生提前练习好高频内容的写作

D 技巧更高大上，有很多“一次就能见效”的厉害技法

下列不属于小低语文产品体系的是

A.字词体系

B.古诗词体系

C.表达写作体系

D.文史体系

下列不属于一二年级语文的全年课程类型的是

A.诗词拓展

B.古代文学

C.名著讲读

D.写作预备

二年级语文字词体系中会学到哪些内容

A.近义词

B.文言文

C.形近字

D.形声字

“达到哈佛，斯坦佛，剑桥，牛津等国际顶尖大学英语入学标准“.这个学习目标是针对哪些体系学员的?

A未来体系

B国际体系

C培优体系

D辩论队体系

具体运算的特征描述不正确的是

A、守恒概念形成

B、思维运算必须有具体的事物支撑，可以进行简单的抽象思维

C、理解原则和规则，但只能刻板遵守，不敢改变

D、能够根据逻辑推理，归纳或演绎方式来解决问题

下列符合价值观“⼀切从⽤户出发”的行为是（）

A观察⽤户⾏为，听取⽤户声⾳，与⽤户交流

B、从⽤户视⻆出发，调整产品和服务

C、⽬标会分解，每圈都画圆

D、不夸⼤业绩，不隐瞒问题

下列符合价值观“做强⽐做⼤更重要”的行为是的是（）

A、包容多元的声⾳

B、基于有限资源，聚焦重点

C、延迟满⾜，在健康的前提下发展

D、基于调查发⾔和做决策

小学英语培优体系的教材特点包括（）

A符合学⽣的认知

B传统展示创新化

C实物个性化灵魂

D传统时代感

学习儿童发展规律的意义（）

A、服务用户

B、完成业务

C、突显专业

D、个人成长

关于小低数学产品理念的说法正确的是（）

A.探寻数学之美

B.注重生活应用

C.注重校内知识

D.培养多元能力

学而思小学数学七大能力是哪些（）

A.图形认知

B.空间想象

C.运算求解

D.创新思维

E.数感能力

F.逻辑分析

G.实践运用

H.抽象概括

I.数据处理

孩子不听话，家长要觉察自己的语言模式，避免过度总结包含哪些（）

A、一直

B、总是

C、每次

D、每一个人

E、从不

F、没有一个人

G、看看别人

H、终于

如何做到学会倾听（）

A、集中注意不打断

B、互动询问点点头

C、听出需求与情绪

D、提出意见与方案

孩子不听话怎么办（）

A、多倾听，少评判

B、多肯定，少批评

C、多用“你怎么”

D、用“我感觉”

小初语文差异大主要体现在：（）

A题型从简单的文本概括变成概括、赏析、含义、作用、情感.....

B写作从简单的讲清一件事到写好一篇文章，表达一种感情，阐述一个道理

C写作题材从散文到记叙文

D学考分离，以培养文学素养为主

第四届大联考模拟试题

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