如果该群聊中的老师在交流中倾向于使用表情包，我也会使用更多表情包
非常符合
符合
相反，我会使用更少的表情包
相反，我会尽量不使用表情包
我不会改变原有的发表情包的习惯
当大家都同意老师布置的任务时，我有异议但是不会提出
如果该群聊中的老师在交流中倾向于使用颜文字，我也会使用更多颜文字
非常符合
符合
相反，我会更少地使用颜文字
相反，我会尽量不使用颜文字
我不会改变原有的表达习惯
在没有硬性要求的前提下，看到同学们将群备注改为真名，我会照做
如果该群聊中的老师在交流中倾向于使用缩略词（如：xjj，xgg，xs），我也会使用更多缩略词
非常符合
符合
相反，我会更少地使用缩略词
相反，我会尽量不使用缩略词
我不会改变原有的表达习惯
如果该群聊中的老师在交流中倾向于使用谐音词（如：886、9494），我也会使用更多谐音词
非常符合
符合
相反，我会更少地使用谐音词
相反，我会尽量不使用谐音词
我不会改变原有的表达习惯
如果该群聊中的老师在交流中倾向于使用转义词（如：用“潜水”指代“不发言”），我也会使用更多转义词
非常符合
符合
相反，我会更少地使用转义词
相反，我会尽量不使用转义词
我不会改变原有的表达习惯
如果该群聊中的老师在交流中倾向于使用双语混杂词（如：小case），我也会使用更多双语混杂词
非常符合
符合
相反，我会更少地使用双语混杂词
相反，我会尽量不使用双语混杂词
我不会改变原有的表达习惯