感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
1.您从事幼师工作的时间是（）【单选题】
A、1-5年
B、6-10年
C、11-20年
、20年以上
3.您的普通话水平是（）【单选题】
A、一级乙等
B、二级甲等
C、二级乙等
D、三级甲等
4.在《国家通用语言文字法》中，要求“国家推广普通话，推行规范汉字”，这个政策您清楚吗？（）【单选题】
5.您了解“汉字应用水平测试”的性质、方式、意义、范围、内容和测试对象吗？（）【单选题】
6.您参加过湖南省语委统一组织的“汉字应用水平测试”吗？（）【单选题】
7.在您实际的幼儿教育教学工作中对汉字的教学有要求吗？（）【单选题】
A、有较高的要求
B、有较低的要求
C、没有硬性要求
8.在您的幼儿教学中汉字基础的哪个方面涉及较多？（）【单选题】
9.您的工作中有哪些方面需要使用规范汉字？（）【多选题】
A、备课、板书、作业批改、评语书写时
B、教读汉语拼音时
C、教读儿童文学作品时
D、出园报、板报等宣传刊物时
10.在汉字字音方面，您认为难点是什么？（）【多选题】
A、多音字
B、形近字
C、生僻字
D、特殊用字（姓氏、地名）
11.在汉字的书写中，您曾有过下列误写的情况吗？（）【多选题】
A、写连笔、笔画数错误、笔顺错误等书写不规范的情况
B、笔画错误、部件错误、结构错误等写错的情况
C、因字形相近、音同相近、音义相近而导致写错的情况
D、使用繁体字、使用异体字、使用二简字、自造字的情况
12.在生活和工作中，您出现过下列汉字误用的情况吗？（）【多选题】
A、因音同义近而误用
B、因不明字义而误用
C、因混淆多义汉字义项而误用
D、标点符号使用错误
13.当下迅速发展的网络环境，您认为对自身汉字书写的能力有何影响？（）【单选题】
A、提高了汉字的书写能力
B、削弱了汉字的书写能力
C、没有影响
14.您认为影响幼师汉字应用水平的因素有哪些？（）【多选题】
A、电脑、手机等电子产品的使用，减少了动笔书写汉字的次数
B、生活在湘方言地区，平时生活中多使用方言，影响了汉字字音的认读
C、幼儿教育工作琐碎繁忙，没有时间系统地学习
D、自身没有意识到规范使用汉字的重要性
E、其它因素
15.您认为自身在汉字应用能力的哪些方面还需要加强？（）【多选题】
A、汉语拼音的读和写
B、规范书写汉字
C、正确书写和使用标点符号
D、准确运用汉字
16.您认为可以从哪些方面提高自身的汉字应用水平？（）【多选题】
A、多写字，增加书写练习次数
B、规范工作用语，把汉字基础和普通话的学习相结合，生活和工作中坚持使用普通话
C、加强对文字规范标准的学习，提高自身对汉字学习应用的思想意识
D、规范工作用字，组织参加有关汉字应用知识方面的专门培训
E、幼儿园定期举行幼师写字比赛、测试等汉字应用方面的活动
F、建立规范用语、用字监督责任制，同事之间互相检查纠正
H、其它方面
17.您认为幼师有必要参加教育部和国家语委组织的“汉字应用水平测试”吗？（）【单选题】
18.您愿意参加教育部和国家语委组织的“汉字应用水平测试”吗？（）【单选题】
19.在“汉字应用水平测试”中，您认为幼师应该达到何种等级？（）【单选题】
A、一级水平（高级）（能认识并使用4500-5500个汉字。）
B、二级水平（中级）（能认识并使用4000-4500个汉字。）
C、三级水平（低级）（能认识并使用3500-4000个汉字。）
20.对于提高幼师学生的汉字应用水平，您对专门培养幼师学生的中等职业学校有什么建议？【问答题】
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