高中生符号意识水平现状调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
请写出集合中N,Z,  R,Q所代表的集合名称
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看到 你能从中获得什么样的信息呢?

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中你能得到哪些信息?

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看到 你会想到什么信息?

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y= 表示什么样的函数?你能得到什么样的信息?

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若a是一个大于10的正整数,请从下面式子中选出式子所代表的最大的数字
8+a
8×a
3-a
3÷a
若a是一个负数,请从下面式子中选出式子所代表的最小的数字
-3×a
-a×a
已知1<t<2,  x-t>0,求x的取值范围
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已知0<t<10,要使 式子成立,x的取值范围应该为

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已知n为实数,请比较n^2,3n+7之间的大小,并进行分析。
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请用数学符号表达式表达出这句话的数学关系:两个数互为相反数
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请用数学符号表达式表达出这句话的数学关系:两个数为非零实数
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用“*”定义新运算:对于任意实数a,b有a*b= ,例如7*4= =21,那么m*(3*m)=_________

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已知x>0,将 化简为分母为1的式子

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