四川省大学生专创实践调查问卷

亲爱的同学:

您好!目前专创实践教育是高校改革的重要举措，也是我国建设创新型国家、解决大学生就业困难的重要措施。高校如何开展“五维一体”专创实践是构建专创实践教育体系的重要环节，已引起高校各部门的高度重视。本调查旨在了解高校开展五维一体”专创实践的现状，以便为高校进一步深化专创实践教育改革、政府优化政策指导提供参考。

我们承诺此问卷不涉及任何个人隐私，您的回答都将被严格保密。调查结果仅用于学术研究，您的回答对我们的研究至关重要。因此，请根据您的实际情况进行作答，非常感谢您对本次问卷调查的支持!

您的性别

男

女

您的年级

一年级

二年级

三年级

四年级

研究生及以上

您所在的高校

____________

您就读的专业是：

哲学

经济学

法学

教育学

文学

历史学

理学

工学

农学

医学

管理学

军事学

艺术学

交叉学科

请根据情况进行选择

	完全符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
我了解专创实践
我积极参加学校的专创实践教育培训与竞赛
我认为学到的专业知识有助于发展自己专创实践能力
我在大学已经有专创实践团队
我已有成型或成熟的专创实践项目或课题
我有专创实践的指导老师
我已参与并进入到专创实践实验室
我已将专创实践项目进行实践
我对学校专创实践教育十分满意

您对专创实践教育的认识是？

响应政府号召开设的课程

帮助学生就业

丰富校园第二课堂

培训学生专创意识和能力

不太清楚

参加这些专创实践活动最主要的原因是？

学分奖励

受身边人影响

评奖评优

个人兴趣

学校倡导

其他

如果您参加过专创实践竞赛，在竞赛过程中遇到最困难的是什么？

没参加过

没有好的选题项目

导师能力有限或缺席

团队管理困难

成员专业知识与能力有限

学校资源及政策支持有限

其他

您认为专创实践的最大障碍是？

社会资源

政策支持

信息渠道

社会关注度

市场环境

学校鼓励和支持

其他

您认为目前学校开展的专创实践课程存在的最重要的问题？

课程专业质量不高

课程理论无法落实

课程内容不够丰富

课程形式和手段单一

其他

您认为当前专创实践教育最需要改进的是什么？

教育观念落后

专业性师资力量薄弱

资金支持不充分

氛围不浓厚

课程设置不合理

政策支持不到位

缺少实践的平台

其他

您认为学校专创实践师资队伍建设存在的问题？

导师人员不足

导师能力有限

指导过程缺乏监督与评价

师生沟通互动较弱

导师待遇较差

其他

针对专创实践课程，您认为哪种学习方式最有效？

理论课程

进行实践训练

方法培训课程

举办双创大赛

聘请知名创业校友当讲师

其他

通过参加此类比赛活动，您最大收获是？

A.意识培养:了解创业人才的素质要求，了解创业的概念、要素与特征等掌握开展创业获得所需要的基本知识

B.能力提升:批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导能力等，具备必要的创业能力

C.环境认知:认知当今企业及行业环境，了解创业机会，把握创业风险，设计策略及技巧等

D.实践体验:通过创业计划书撰写，实践活动等，体验创业准备的各个环节

您如果要进行专创实践最需要学校提供什么样支持？

专业的指导老师

四川省大学生专创实践调查问卷

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