大学足球校队教练魅力领导与团队凝聚力问卷

敬爱的大学足球校队:
    您好!感谢您在百忙之中填答此问卷。本问卷系用以了解足球运动员教练魅力领导与团队凝聚力间的关系。因此,您的协助与赐答将是本研究顺利进行之最大关键。
    本问卷仅供学术研究之用,问卷中各题并无对错之分,采用不记名方式答,敬请放心填答。再次感谢您,谢谢!                                                
                                  Master of Educational Administration
 International College , Krirk University
 
Advising prof.:Dr. Paul.S
体育硕士生 赵健 敬上
【第一部分:个人基本资料】<br>1. 运动级别:  
(1)国家二级
(2) 国家一级
(3)國家健將級
2. 选手年资
(1)5年以下
(2) 6年到9年
(3)10年以上
3. 教练性别 
(1) 男教练
(2)女教练
4. 教练年资 
(1)3年以下
(2)4-10年
(3)10年以上
5. 參与最高层级赛事
1. 省级赛
2. 全国赛
3.亞洲級賽
4.世界級賽
6. 每日训練时數
(1)1小时
(2 )2小时
(3)3小时
7. 有无运动伤害病史:
1.有
2.无:
8.场上位置
(1)守门员
(2)后卫
(3)中场
(4)前锋
9.是否首发:
1.首发
2.有时首发,有时替补
3.替补
4.较少上场
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【第二部分:教练魅力领导行为量表】<br>    本部份希望了解您对休闲活动的看法,请您按照题意,依您真正的想法,分别填入1-5不同适当程度的看法。<br>1「非常不同意」、2「不同意」、3「无意见」、4「同意」、5「非常同意」
1.我们的教练对团队未来发展深具信心。
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2.我们的教练行事充满自信,勇于负责。
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3.我们的教练能自信地展现出专业,以推展他的团队理念。
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4.我们的教练有自信能克服团队的困难与障碍
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5.我们的教练处事沉着冷静,即使面对压力,仍保持自信。
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6.我们的教练会和球员讨论沟通,共同拟定团队愿景。
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7.我们的教练对于团队发展,有周详长期的计划。
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8.我们的教练会充分授权,以达成团队愿景及目标。
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9.我们的教练能激励球员为团队愿景及目标而努力。
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10.我们的教练能叙述愿景意涵,与球员共同拟定具体的训练计划。
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11.我们的教练能表现合宜的言行举止。
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12.我们的教练待人亲切,具亲和力。
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13.我们的教练能适时关怀球员,尊重球员意见。
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14.我们的教练处事风格是值得我效仿的对象。
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15.我们的教练能以正面思考面对困境。
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16.我们的教练能够带动球员的士气,并积极的管理球队。
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17.我们的教练能够带领团队,突破成长。
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.能和我们教练共事,我觉得有助于个人成长。
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19.我们教练的行为表现,能对球员产生正面影响。
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【第三部分:团队凝聚力】<br> 填答说明:本部份希望了解球队团队凝聚力,请您按照题意,依您真正的想法,分别填入1-5的团队凝聚力的程度。<br>1「非常不同意」、2「不同意」、3「无意见」、4「同意」、5「非常不同意」 <br> 
一、工作凝聚力
1. 队友彼此间会互相切磋排球技术。
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2. 我对于球队想要赢得比赛的企图心感到认同。  
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3. 队友对球队的表现有很大的期望
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4. 我喜欢这个球队的比赛风格。
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二、 团队适应
5. 我能配合球队调度。
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6. 教練信任我可以在比赛中执行战术。
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7. 队友会信任我可以在比赛中执行战术。  
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8. 我对于上场的时间感到满意。  
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9. 我在球队中能发挥我本身的能力。
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三、社会凝聚力
10. 球队之中有我很要好的朋友。
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11. 我在球队中可结交知己。
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12. 队友愿意在比赛及训練以外的时间聚会。
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13. 我很重视队员之间相处的感情。
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14. 这球队是我重要的社交团体之一
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四、 人际亲和
15. 我樂于參加球队的训練。
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16. 參加球队練习能让我忘记心中的不愉快。
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17. 我和队友能共同完成教練的训練课表。
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18. 球队是我生活一部分。
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19. 我觉得我在球队中备受队友重视。
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20. 队友都能彼此尊重生活上的想法
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21. 我很重视队友在赛场上对我的信任。
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22. 球队不管表现如何都能互相支持。
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答 题 结 束,感 谢 您 的 协 助 !
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