小学低年级数学教科书插图运用调查

亲爱的老师们：您好！欢迎参加此次问卷调查，本问卷主要用于调查你对目前阶段的小学数学教材插图的运用状况，为更好的发挥教材插图功用研究提供调查数据支持。本次问卷采取匿名的形式，问卷的答案没有对错之分，请根据您的实际情况进行如实填写。真实的回答有助于我们进行客观评价。再次衷心地谢谢您的合作！ <本问卷是在在参考和阅读相关文献的基础上自行编制。

您教授的年级是

A.一年级

B.二年级

您的教龄是？

A.1—5年

B.6—10年

C.10年以上年

D.20年以上

你认为教材插图对教学、帮助学生学习作用大吗？

A.非常大

B.较大

C.一般

D.较小

E.没有

您了解教材插图的功能和作用吗？

A.非常了解

B.较多了解

C.一般了解

D.较少了解

E.没有了解

您认为教材插图具有哪些功用？（多选）

A.提高学生学习兴趣

B.帮助学生对数学知识的理解

C.有助于德育美育教育

D.有助于加强数学的生活化

E.有助于培养数学思维

F.其他

你备课时会经常钻研教材插图吗？

A.非常多

B.较多

C.一般

D.较少

E.没有

您认为人物对话插图对学生理解知识掌握知识帮助大吗？

A.非常大

B.较大

C.一般

D.较小

E.没有

您在日常教授数学时是否会带领学生观察教材插图？

A.几乎每节课

B.较多课

C.一般多课

D.较少课

E.没有

你一般在哪个教学环节会运用插图？（多选）

A.新课导入

B.重难点突破

C.巩固练习

D.总复习

E.不使用

您会对教材的插图的运用进行一些变形、拓展和补充吗（比如制作成PPT或者动画，用多媒体展示给学生）？

A.非常多

B.较多

C.一般

D.较少

E.没有

您认为新授课的情景导入图有利于培养学生的数学思维吗？

A.非常大

B.较大

C.一般

D.较小

E.没有

您认为练习展示图在帮助学生对数学问题的理解和解决过程中对学生作用大吗？

A.非常大

B.较大

C.一般

D.较小

E.没有

您认为教材展示的实物图对教学的作用大吗？

A.非常大

B.较大

C.一般

D.较小

E.没有

您认为教师必要对教材插图运用重视起来吗？

A.非常有必要，因为教材插图中蕴含着各种教育资源需要。

B.有较大必要，教材插图是教材重要一部分。

C.有一定的必要，学生的学习离不开插图的辅助。

D.较小必要，学生的成绩提高和教材插图的运用没有直接关系。

E. 没有必要，常规的教材备课已经足够学生学习，拓展多了过犹不及。

您认为当前对教科书插图的运用效果起到影响作用的因素有哪些？（简答）

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14题 | 被引用3次

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