你在幼儿园语言教育活动中主要选择哪些语言教育活动类型？ (最多选择两项)
学前儿童谈话活动
学前儿童文学作品活动
学前儿童讲述活动
学前儿童早期阅读活动
学前儿童语言游戏活动
你认为学前儿童语言教育课程学习对你组织幼儿园语言活动的指导性、实用性强吗？
你对学前儿童语言教育课程使用的教材（教学内容）满意吗？
你喜欢学习学前儿童语言教育课程的理论内容还是活动案例？
你最喜欢学前儿童语言教育课程的哪些内容？ (最多选择两项)
学前儿童谈话活动
学前儿童文学作品活动
学前儿童讲述活动
学前儿童早期阅读活动
学前儿童语言游戏活动
你认为教师上课的教学内容是根据幼儿园实际工作需要及时更新的吗？
你赞同学前儿童语言教育课的教师课上让学生用大量时间训练教案设计吗?
你赞同学前儿童语言教育课的教师让学生用大量时间训练模拟课堂吗？
你认为任课教师储备的学前儿童语言教育课程教学资源丰富吗？
你赞同学前儿童语言课的教师课上让学生用大量时间浏览线上资源吗
你认为你们老师在课程中的教学方法如何？
教法灵活，互动频繁，注意启发学生思维，注意培养学生主动意识、实践能力
教法较灵活，互动较多，较能注意启发学生思考，较注意学生主动意识、实践能力
教法不太灵活，不太注意互动，不太关注学生主动意识、实践能力
教法呆板，没有互动
在你们完成教案设计之后，你认为老师给予的点评和反馈意义如何?
在你们模拟课堂讲课结束时，你认为老师给予的点评和反馈意义如何?
你觉得课上老师的指导评价与幼儿园教师的指导评价是一致的吗？
你觉得学前儿童语言教育课程的评价方式和考核手段合理吗？
你的语言教育内容选择符合《指南》要求及幼儿兴趣需求、年龄特点。
你设计的语言教育活动方案符合《指南》要求及幼儿兴趣需求、年龄特点。
你能根据不同类型的语言活动选择恰当的活动实施方式。