学前教育本科师范生阅读现状调查问卷

亲爱的同学:

你好!这份问卷的目的在于了解学前教育本科师范生阅读的情况，分析学前教育本科师范生阅读存在的主要问题及原因，从而为学前教育本科师范生阅读的相关性研究提供数据支撑，希望你配合填写。选择题若无特别说明均为单选，请选择符合你情况的选项。本问卷各项问题无好坏对错之分，且问卷所得的结果只做团体性分析，不做任何个性呈现，对外绝对保密，非常感谢你的合作！

你的专业是否属于师范类学前教育（本科）

是

否

你的年级是

大一

大二

大三

大四

你认为阅读是否重要

非常重要

比较重要

不太重要

完全不重要

你是否喜欢阅读

非常喜欢

比较喜欢

不太喜欢

完全不喜欢

你阅读最主要的目的是：（限选1-3项，请认真阅读完所有选项后作答）

进行专业，深度的学习

开拓视野

满足兴趣爱好

提升文化素养

增加与他人交流的谈资

休闲娱乐

取得等级证书（英语、计算机......）

为职业发展做准备（事业单位、公务员考试......）

其他

你每天阅读的时间h（单位：小时）多数是：

h≥3

2≤h＜3

1≤h＜2

h＜1

你每个月阅读书籍的数量多数是：

5本及以上

3-4本

1-2本

不足一本

你认为影响你阅读时间的最主要因素是：

没时间

没兴趣

没资源

其他（请注明）

你阅读最主要的地点是：

寝室

图书馆

教室

其他（请注明）

你对学校图书馆的基础设施（座位、存包柜、茶水间、休息区、讨论室等）

非常满意

比较满意

不太满意

非常不满意

你对学校图书馆的馆藏资源（纸质资源和电子资源的数量、种类等）：

非常满意

比较满意

不太满意

非常不满意

你对学校图书馆的阅读环境（灯光、网速等）：

非常满意

比较满意

不太满意

非常不满意

你对学校图书馆的导读服务（书目推荐、检索方法培训等）

非常满意

比较满意

不太满意

非常不满意

你阅读书籍的最主要来源是：

自己购买

图书馆借阅

网上下载

其他（请注明）

你阅读书籍最多的类型是：

本专业类

非本专业类

几乎都不读

你阅读书籍最多的类型是：

自然科学类

人文社科类

几乎都不读

你对教育名著的阅读：

非常多

比较多

不太多

非常少

你阅读过一下哪类书籍（多选）

中小学教科书

学科课程标准

学科教育期刊与论著

教育政策、年鉴

美学

信息技术

影响你选择阅读书籍的最主要途径是：

图书馆推荐

教师推荐

同学、朋友推荐

畅销书排行榜

你阅读时最常采用的方式是：

纸质阅读

电子阅读

视具体内容而定

你阅读计划的制定与执行情况是：

有计划，且能按计划执行

有计划，但经常被打乱

很少制定阅读计划

从未制定阅读计划

你阅读时最常采用的做笔记方式是：

摘抄圈点

批注点评

综合运用

不做笔记

你是否与他人交流读书心得：

总是交流

经常交流

偶尔交流

从不交流

阅读过程中遇到问题时，你最常采用的解决方式是：

独立思考钻研

求助网络

求助老师或同学

跳过不管

对你阅读指导最多的教师是：

辅导员

专业课教师

公共课教师

其他教师（请注明）

任课教师是否向你推荐阅读书目：

都推荐

多数推荐

少数推荐

都不推荐

任课教师是否对你进行阅读的方法指导：

都指导

多数指导

少数指导

都不指导

任课教师是否对你进行阅读检查：

都检查

多数检查

少数检查

都不检查

阅读过程中，你是否能对阅读内容提出自己的见解：

总是能

经常能

偶尔能

从不能

你认为阅读对专业学习是否有帮助：

非常有帮助

比较有帮助

不太有帮助

完全没帮助

你是否能运用阅读的知识解决实践问题：

总是能

经常能

偶尔能

从不能

阅读给你带来的最大的收获是：

拓宽了知识的广度和深度

提升了文化素养

满足了兴趣爱好

满足了考试所需

请分享一本你最喜欢读的课外书

填空1 ____________

填空2 ____________

你对学校图书馆有哪些意见或建议：

（1）基础设施（座位、存包柜、茶水间、讨论室）方面： ____________

（2）馆藏资源（纸质资源和电子资源的数量、种类等）方面： ____________

（3）阅读环境（灯光、网速等）方面： ____________

（4）导读服务（书目推荐、检索方法培训等）方面： ____________

其他（开放时间、借还制度等）方面： ____________

34题 | 被引用5次

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