国家政策明确规定，从今年暑假开始，全面禁止机构利用周末、节假日、寒暑假进行文化课补习。您是否已经了解？
面对全面取缔文化课补习的严厉政策，您是否有相应计划？
我计划从秋季开始，不再参加文化课补习
我计划从秋季开始，寻找还能补习文化课的地方或方式
我暂时没计划，先观望
我计划关注和尝试能够代替原来文化课补习的方式
孩子的学习问题主要体现在（多选）
学科基础没有打牢固
学科兴趣差，不想学
学习态度不端正，学习效率差
学习目标不明确，没有学习动力
学习不自律，贪玩
有一定心理障碍，难沟通难管教
其他
未来培优学校积极响应国家政策，秋季开始转型。您的整体态度是：
支持转型，并愿意提供建议意见
支持转型，希望第一时间被告知
保持关注
暂不支持
周中文化课辅导+周末成长中心全天托管是我们转型的方向。您对以下核心内容的排序是：
周中（18：30-20:30）文化课补习
周末成长中心全天托管——完成学校作业及个人试卷，并讲解
周末成长中心全天托管——参加课外阅读、练字、英语角
周末成长中心全天托管——参加观影活动和益智游戏
周末成长中心全天托管——妥善的午饭和午休
关于周中（周一至周五18:30-20:30）文化课补习，您的态度或实际情况是：
有意愿，且有时间，每周可以安排2次上课
有意愿，且有时间，每周可以安排1次上课
有意愿，但没时间
有时间，但没意愿
关于“周末成长中心全天托管——完成学校作业及个人试卷，并讲解”，您的态度是：
应该占全天时间的60%以上
应该占全天时间的50%以上
应该占全天时间的40%以上
保质保量完成即可，与其它内容合理搭配安排
关于“周末成长中心全天托管——课外阅读”，主要内容包含：
多读（每日阅读任务）；
多记（摘抄好词好句）；
多写（练习读后感）；
多分享（表达与演讲）
您认为是否有价值？（1星至5星代表价值的从低到高）
关于“周末成长中心全天托管——英语角”，主要内容包含：
单词记忆与理解应用类游戏；
单词发音与口语表达类游戏；
英语生活场景类游戏 ；
合适的英文电影、短片观看
您认为是否有价值？（1星至5星代表价值的从低到高）
关于“周末成长中心全天托管——练字”，主要内容包含：
钢笔字的基础：字迹工整、写字速度、写字标准姿势；
练字的延伸学习：硬笔书法入门、文字字义掌握与巩固
练字的进阶学习：对艺术之美的感知和培养
您认为是否有价值？（1星至5星代表价值的从低到高）
除以上内容外，关于“周末成长中心全天托管”，您还想让孩子参与（多选）：
观影活动
成长、人文、价值观类讲座
棋类游戏
数理、推理演绎类游戏
团队协作类游戏
除了周中文化课学习和周末成长中心全天托管，您（孩子）是否对以下内容感兴趣：（多选）
未来培优的积极转型，更加强调孩子的全面成长。请您为以下内容排序：
培养孩子的正确价值观和人文素养
纠正不良习惯，培养良好兴趣和态度
老师能够为人师表，成为孩子的成长导师
与优秀的学生为伴，互相影响，共同成长
未来培优的转型，离不开您和孩子的支持和建言。您的态度是：
有意愿尝试一个秋季
有意愿尝试9月份
意愿一般，但保持关注
暂时没有意愿
您目前最关注的是：
每项内容非常具体的安排
收费标准
别的家长（孩子）地选择、态度
其它