“双减”背景下中小学课后托管现状与需求调研

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

目前校内是否已开展课后服务内容

是的，已经开展

还在准备中

目前校内课后服务的主要师资来源

课后两个阶段的课后服务与兴趣小组活动均以本校老师为主

第一阶段兴趣小组活动开展以校外专业老师为主，课后服务以本校老师为主

第一、二阶段均为校外专业老师

正在积极与校内外老师沟通中

目前课后育人服务，是否存在本校教师资源上的困难

两个阶段都缺少课后服务的老师

第一阶段缺少课后兴趣发展课程的相关专业老师

第二阶段缺少课后服务老师

如果温州大学教育学院（教育研究师生团队）开展相关校校联合活动，更希望获得哪些资源上的帮助

兴趣小组、社团课程设计与专业指导老师团队

课后服务的老师团队

其他具体需要的帮助

如果您需要相关的资源或者帮助，请留下您的联系方式

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5题 | 被引用5次

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