“手指游戏在幼儿园中的运用策略”问卷调查

您好！

我是湖北第二师范学院的一名学生，首先非常感谢您在百忙之中填写这份问卷。为了了解手指游戏在幼儿园中的运用现状，促进手指游戏的发展，特定制此问卷。在此有几个问题需要您的帮助，请您如实回答，您的回答没有对错之分，不会对您产生任何影响。感谢您的支持和帮助！

您的性别是

A.男

B.女

您从事幼教工作的时间是

A.0-5年

B.6-10年

C.10年及其以上

您目前的职位是

A.带班老师

B.行政管理人员

C.其他职位

您之前对于手指游戏的了解程度如何？

A.很了解

B.基本了解

C.不太了解

D.完全不了解

您认为手指游戏对幼儿价值重要吗？

A.重要

B.不重要

C.不了解

您认为手指游戏对于幼儿发展有哪些价值？

A.可以促进大脑发育

B.提高幼儿语言表达能力

C.促进幼儿社会性发展

D.培养幼儿良好的行为习惯

E.锻炼幼儿手眼协调

您认为幼儿园有必要开设手指游戏活动吗？

A.很有必要

B.没有必要

C.可开设可不开设

贵园有手指游戏教学的科研活动吗？

A.有

B.无

在您教学时，手指游戏是如何呈现的呢？

A.讲授法

B.示范法

C.讨论法

D.谈话法

E.游戏法

您教手指游戏的方式是？

A.教师教，学生自己学

B.个别幼儿示范游戏，后幼儿群体游戏

C.幼儿自主游戏

幼儿手指游戏的教学内容主要来源是？

A.网上查找

B.根据教材内容教学

C.教师交流

D.教师自己创编

E.民间流传

幼儿园手指游戏的教学内容大概多长时间更新？

A.1-2年

B.2-3年

C.其他

您一般在什么时间教手指游戏？

A.教学活动时

B.室外活动时

C.一日生活的过渡环节中

幼儿手指游戏是否进行分类教学？

A.是

B.否

您教过的手指游戏有那些类？

A.生活类

B.知识类

C.动物和植物类

D.交通类

E.安全类

F.饮食卫生类

G.音乐类

H.地理知识类

I.网络通讯类

您是否会自己创编手指游戏？

A.是

B.否

手指游戏教学过程中，幼儿进行自主创新的频率是多久？

A.经常

B.偶尔

C.很少

您使用手指游戏的频率为多少？

A.每天

B.一周两次

C.一周一次

D.很少使用手指游戏

在评价教师手指游戏教学时，一般采用的方式是？

A.教师互相评价

B.教师自我评价

C.听课检查

D.其他方式列举

您对幼儿园实施手指游戏有哪些好的意见或建议吗？

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20题 | 被引用1次

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