您的年龄（ ）
A 20—35岁
B 36—48岁
C 49岁以上
您的教龄（ ）
A 5年以下
B 5- 10年
C 10-20年
D 20年以上
您所在学校开设音乐课程情况（ ）
A按课时计划开足开齐音乐课
B 学校没有开齐开全开好音乐课
你的课时量平均每周几课时（ ）
A 8课时以下
B 12课时
C 16课时
D 20课时以上
您的工作岗位情况安排（ ）（不定项）
A跨学科
B跨年级
C 跨领域
D 教非本行学科
E不存在以上现象
每周实际上课的课时数与教材规定的课时数不匹配时，你会依照什么原则进行节选教材内容（ ） （多选）
A凭自己的喜爱节选教材
B根据学生的兴趣节选教材
C对照课标要求节选教材
你认为现行音乐教材存在的问题（ ）（多选）
A教材中的歌曲无时代性，学生不喜欢
B教材中的曲目分析不详细
C教材缺乏参考资料
D教材中的曲目不具有代表性
教师课前的准备情况通常是（ ）
A在备课的问题上是应付检查
B教师对教材一般熟悉
C教师对教材中的音乐只是一般熟悉
D教师把时间重点花在研读课程标准和教材上
教师关注教与学的做法（ ）
A教师在备课时，侧重于研究课标、研读教材
B教师在备课时，侧重于关注学生的兴趣，关注课外相关知识
教师在备课时，侧重于关注教学策略、策划学生活动
您认为现行教材能够在给定的课时内教完吗?（ ）
A完全能够教完，且课时有富裕
B能够教完，没有多余课时
C只有增加课时才能完成教学任务
在教学过程中基本采用什么教学方法?（ ）（多选）
A教师讲,学生听
B引导学生自主学习
C在教师指导下,学生主动参与,直接亲身体验
D引导、鼓励学生的自学并与同学、教师交流
您对所教的每个学生的基础状况的了解是（ ）
A对全体学生了解得比较准确
B对大多数学生了解
C对较好的和较差的了解
D对个别的了解
E基本不了解
您备课时经常研究教材和课程标准吗?（ ）
A经常研究,以其为据
B偶尔看一看
C没看过
D没有,只借鉴以前的教案
教了几年课后,再教同样的内容时,您会（ ）
A依然用原来的教案
B每次都重写教案,但变动不大
C在原有教案基础上调整改进
D重新构思新教案
您认为在教学过程中最重要的是（ ）（多选）
A学生了解教师所要讲授的基本知识
B学生学会音乐技能
C培养学生的兴趣,终生喜欢音乐
D提高学生音乐学科核心素养
在课堂教学中,您是否经常注意到学生的学习需要、兴趣和态度（ ）
教学中您是否有意识地培养学生学习习惯,注意教给学生学习方法（ ）
A是的,渗透教学过程的始终
B不经常,有时想到便做
C很少想过
您所在学校开展器乐教学的情况（ ）
A口风琴、竖笛、口琴、电钢等器乐教学
B目前还没有进行任何器乐教学
C将器乐教学列入下一步教学计划
您学校课外活动的传统常规、精品特色开展情况（ ）（多选）
A学校组建了合唱队
B学校组建了舞蹈队
C学校组建了管乐队、民乐队
D学校发展了本土音乐项目等
您在学校的工作量以及学校重视情况（ ）
A完成正常的音乐教学工作
B除完成正常课时教学任务外，担任其他工作任务
C工作强度和压力较大
您在学期末对学习的评价方式是（ ）
A运用闭卷考试
B运用开卷考试的方式
C运用唱一首歌的方式
D运用多种方式相结合的方式
您如何看待教师搞科研（ ）（多选）
A没必要搞科研,靠教学经验就可以
B教学任务重,没时间和精力
C很想参与,但不知如何做
D找不到适合自己的科研课题
目前教师课题立项、科研意识情况（ ）（多选）
A能积极参加课题研究，开展课题研究
B领导重视不够，开展课题研究有困难
C感到缺乏相应的推动和鼓励政策
D缺乏开展课题的专业性引领人才
目前您从事教育科学研究的现状为（ ）（多选）
A科研课题搞得很有起色
B有自己的科研项目,但进展不大
C得不到或找不到适合的科研项目,心里很着急
D教学任务太重,没有时间和精力顾及科研
E想搞科研,但不知从何处下手
学校常规的教研活动，也就是校本研修开展情况（ ）
A偶然开展且收效小
B根本没有举行校本研修活动，形同虚设
C按照要求正常开展教研活动
您希望在哪些方面进行科研探讨?（ ）（多选）
A素质教育的理论探讨
B音乐学科教学研究
C教学模式和方法
D现代教育技术和手段
提高自身业务的情况（ ）（多选）
A经常阅读各类杂志报刊书籍
B经常写教后记和反思
C经常自费或公费参加各种业务学习和专业培训
你认为提升音乐教学的有效方式是什么（ ）
A认为多上课、磨课是提高音乐教学的有效方式
B认为多听课、评课是提高音乐教学的有效方式
您认为提高自己教学水平的最有效途径是（ ）（多选）
A向有经验的老师学习
B积极参加各级培训研修活动
C学习现代教育技术手段，结合教学中的问题搞科学研究
D加强教育理论学习，注重与学生交流,及时获得反馈
音乐教师的职业幸福感（ ）
A非常喜欢自己的职业，从工作中享受到了教育的快乐
B比较喜欢自己的职业，从工作中得到了一定的满足
C只感到偶尔或没有成就感，安于现状