在线开放课程（慕课）应用实效与提升策略学生调查问卷

亲爱的同学，您好！我们正在进行一项关于“高职在线开放课程应用实效及提升策略”的调查研究，旨在了解大家在在线开放课程学习过程中的效果和存在的问题，为优化学校在线开放课程建设及教学提供有益的支持和参考。问卷结果仅用于调研分析，请根据您的真实情况作答,答案没有对错之分。非常感谢您对本研究的支持与配合!

1.您为什么参与在线课程的学习?（多选题，不超4项）

为了应付考试

学校安排在线学习

为将来就业做准备

喜欢线上学习的学习方式

想学习其他名校教师的讲解内容

为了个人能力提升

2.您认为在线课程有哪些优势?（多选题，不超5项）

时间自由度高

随时随地学习

线上有很多名师讲堂,教学质量高

可选择的课程多

PC端、手机端APP用起来更方便

学习课程和方式更加符合个性化

有丰富多样的学习形式

学完课程可以获得学分证书

您认为在线开放课程对学习帮助较大的3项资源是：（多选题）

讲解视频

课件

练习题库

在线测试与作业

拓展资源

在线交流讨论

其他

您认为在线开放课程能否解决学习过程中的疑惑？（单选题）

基本上能解决

大部分能解決

小部分能解決

基本不能解决

您认为自己的在线课程学习的痛点是?（多选题）

线上课程缺少学习氛围

师资背景和水平不清楚

线上课程缺少有效的监管

缺少学习支持相关服务

线上学习平台太多不知如何选择

课程资源参差不齐，让人提不起兴趣

您认为影响您在线学习效果的因素有哪些?（多选题）

学习的主观意愿及能力

学习的网络环境

线上学习氛围

老师的互动和指导

学习监督

课堂互动

您在在线开放课学习的过程中，老师是否经常参与线上互动和指导？（单选题）

经常

偶尔

从未

与传统教学模式相比，您认为在线开放课程是否提高了学习效率？（单选题）

大幅度提高

小幅度提高

没有提高

效率降低

您对在线开放课程总体是否满意？（单选题）

非常满意

满意

不太满意

不满意

您认为最有效的在线开放课程教学模式是：（单选题）

线上教学: 自主学习线上资源，完成线上作业和测试等任务，教师线上辅导

翻转课堂: 自主学习线上资源并完成相关任务，线下课堂展示，教师解疑点评

混合教学: 将线上资源的学习和线下课堂教学相融合，线上作业、测试和线下活动互补

其它模式

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