教学规范及满意度调查问卷（张骞老师）-调查问卷模板-问卷网

你对老师授课内容完整性的评价是_______

A.授课案例完整，老师总能把一个案例讲解的非常透彻

B.授课案例基本完整，案例基本能做下来，但有些知识点没有讲到

C.由于授课内容不完整，案例无法完整制作

D.授课没有知识点，没有方法步骤，无法制作案例

你觉得老师对作业做得不好或者没有交作业的同学有没有进行严格的管理（口头批评或者处罚）？

A.每次都有对其口头批评或者处罚

B.偶尔对其口头批评或者处罚

C.从没有对其口头批评或者处罚

针对学生上课睡觉/玩手机等违纪行为，老师是否立即口头提醒并严格管理学生？

A.每次都会及时提醒并严格管理

B.偶尔提醒并管理

C.从不提醒和管理

老师是否在授课过程中经常对学生进行提问？

A.经常提问

B.偶尔提问

C.从不提问

班级整体学风如何？

A.非常好，绝大多数同学都在努力

B.马马虎虎，有部分同学学习心不在焉，特别努力的同学不多

C.很差，很多人都在混日子

你觉得老师在严格管理学生并努力提升班级学风吗？

A.是

B.否

你对老师上机操作的评价是？

A.上机操作非常熟练，没有导致授课中断的错误

B.上机操作比较熟练，但偶尔有失误导致授课中断

C.上机操作不够纯熟，经常忘记命令位置，影响授课进度

D.上机操作不熟练，无法完成案例授课

老师授课条理是否清晰？

A.能抓住知识之间的依赖关系，铺垫合理，主次分明，重点突出，条理非常清晰

B.条理清晰，主次分明，重点突出，但铺垫不够，有些知识点显得突兀

C.条理基本清晰，但有时重点不够突出，偶有跑题

D.讲解混乱，跳跃性太大，经常让人摸不着头脑

E.非常生疏，经常出错

老师授课理论结合项目实践的能力如何？

A.项目经验非常丰富，很多理论知识都能说明在项目中该如何运用，而且能讲出很多最佳实践和老师个人的经验体会

B.经常能在讲解理论知识的时候结合一些项目实战，加深学生的理解

C.能在讲解理论的时候结合一些项目，但感觉不够熟练，有些生硬

D.很少能联系实战项目，基本上是照本宣科，念PPT课件

老师的语言表达能力如何？

A.语言生动，幽默风趣，能调动大家听课的积极性，经常能通过一些比喻、小故事或者图示把复杂抽象的知识讲的通俗易懂

B.语言幽默风趣，能调动大家听课的积极性，但对晦涩难懂的概念表述能力稍有欠缺

C.语言平实，没什么感染力，碰到晦涩难懂的概念表述起来有些吃力

D.语言表达能力很差，经常不知所云

老师解决学生问题的能力如何？

A.绝大多数问题都能现场立即解决

B.大多数问题能现场解决，少数问题当天能够解决

C.经常有问题现场解决不了，但最迟在第二天会给学生答复

D.很多问题现场解决不了，甚至不了了之

你对老师讲练结合分配的评价是？

A.讲课和练习时间分配合理，每个步骤讲解完总会有练习的时间

B.讲的太多，练习时间不够

C.讲的太少，经常联系完没有事情做，老师没有给任何安排

D.老师只会让做练习，不怎么讲课

老师的技术水平给人的总体印象是？

A.技术大牛，知识面非常广，对很多技术都有独特的见解，项目经验异常丰富

B.行业资深人士，项目经验丰富，知识面比较广泛，对技术的理解比较深刻

C.感觉水平还可以，能够胜任老师这个职位

D.水平很差，强烈要求换老师

老师的为人给人的总体印象是什么？

A.为人正派，教学严谨认真，热爱教育，关心学生，对学生认真负责，是一个非常令人尊敬的好老师

B.为人正派，教学认真，对学生负责任，是一个好老师

C.没什么感觉，觉得还可以

D.人品不怎么样，让人讨厌

总体上你对老师的评价？

A.非常满意

B.比较满意

C.基本满意

D.不满意

教学规范及满意度调查问卷（张骞老师）

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