乡村小学低年级学生联系生活写话策略的微研究中期教师问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您的主要任教学科

语文

数学

其他

您认是否愿读学生的写话

不愿意

非常愿意

愿意

您觉得学生课外阅读和写话的关系

非常重要

重要

不重要

你给学生安排的课外阅读任务了吗

经常安排

偶尔安排

没有安排

您的学生采用哪些方式进行课外阅读

读书打卡

做读书笔记

摘抄

讲故事

其他

您认为哪些方式可以激发孩子写话的兴趣

不限内容

不限字数

多鼓励

反复修改

其他

您认为哪些方面的内容适合低年级学生写话。

看到的

听到的

心里想的

都可以

您认为乡村小学低年级孩子写话存在哪些困难

错别字多

句子不通顺

不会写的字多

所写内容不真实

所写内容不符合题目要求

选项1

您觉得哪些教学方法可以提高乡村小学低年级学生写话水平

老师写范文

对写话水平不同的学生布置不同的写话内容

面对面批改学生的写话并且指出问题当面修改

坚持写日记

坚持课外阅读

坚持摘抄或者做读书笔记

您对乡村小学低年级学生写话教学有哪些建议？

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