在教师使用思维导图进行阅读教学之前，你是否了解思维导图？
A.非常熟悉
B.比较熟悉
C.了解一点
D.完全不了解
你是否喜欢这种应用思维导图来进行英语阅读的教学形式?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.感觉一般
D.不喜欢
你平时在英语阅读时会自觉得画思维导图吗?
A.总是使用
B.经常使用
C.偶尔使用
D.从不使用
教师运用思维导图进行阅读教学，激发了你的英语阅读的兴趣，促使你进行积极主动的阅读。
教师运用思维导图进行阅读教学，更有利于激发你的思考，促进培养你的发散思维。
教师运用思维导图进行英语阅读教学，有利于你理解作者的写作目的和思路。
运用思维导图进行英语阅读教学，更有利于你对文章整体的理解和把握。
通过思维导图在英语阅读教学中的应用和制作，提高了你对文章内容的概括能力。
教师运用思维导图进行英语阅读教学，促使你积极深入地阅读文章。
通过思维导图的应用和制作，加深了你对文章的记忆，并能有效地帮助你复述文章。
在中职英语阅读教学中应用思维导图很有效，希望教师能继续使用这一方法。