4.您的年龄
25岁（不含）以下
25—30岁（不含）
30—35岁（不含）
35—40岁（不含）
40岁以上（不含）
5.您的教龄
0—5年（不含）
5—10年（不含）
10—15年（不含）
15年以上
6.您参与直播教学的时间
0—1年（包含1年）
1—2年（包含2年）
2—3年（包含3年）
8.您渴望最终成为一个怎样的高中教师？
教育家
专家型教师
教育名师或骨干教师
一般的教书匠
10.您认为自己参与直播教学后每天平均工作时间与参与前相比有明显增加吗？
增加3小时以上
增加1-3小时
增加1小时以内
没有明显变化
11.您认为增加的工作时间主要是用于完成什么工作？
12.您认为目前掌握的专业知识达到了学科课程标准的要求吗？
13.您认为你在教学中的不足在哪方面?
教育心理学方面知识
学科教学内容知识
学科教育科研知识
一般性知识
没有不足
14.除了传统的教育教学能力，为了应对直播教学对教师的综合能力的高要求，您觉得教师最应该加强的是
个人合作与社会交互能力
信息技术能力
学科专业能力
科研能力
无
15.您平均每天会花多少时间用于备课
半小时以内
半小时至1小时
1小时至2小时
2时至3小时
3小时以上
16.您备课的方式用的比较多的是
按照教学参考书
集体备课
根据学生实际进行设计
综合多种参考或资源
17.您认为直播教学相比非直播教学在备课方式上有何差异？
18.你使用多媒体辅助教学的情况是
熟练各种教学软件，独立完成各种课件制作
独立完成各种简单的课件制作
在他人帮助下完成课件的制作
需要拿别人的课件用于自己的教学
19.相比较非直播教学时您每个月使用多媒体课件的次数有增加吗？
没有增加
增加1-5次
增加6—10次
增加10次以上
20.您会在直播期间更加注重教学语言表达的准确性和精炼程度吗？
24.您会在直播期间更加注重学生在课堂上的反馈信息(如学生回答的错误答案或提出的疑问等)吗？
25.您认为直播教学相比非直播教学对教师在哪些方面提出了更高的要求？
26.你平均每周会花多少时间阅读研究教育教学方面的杂志期刊?
28.您参与直播以来发表（或获奖）的论文有多少篇？
31.您工作以来参评的公开课（省、市、校级）有多少节？
32.您参与直播以来参评的公开课（省、市、校级）有多少节？
33.您认为直播教学工作对你的公开课参评、论文发表等专业发展有帮助吗？
34.您认为直播教学工作对你的公开课参评、论文发表等专业发展具体的帮助有哪些？