本学期，周一至周五，您家孩子每天在家写作业的时间大约是?
没书面家庭作业
基本能在校内完成
1小时以内（含1小时）
1-1.5小时（含1.5小时）
1.5小时-2小时（含2小时）
2小时以上
本学期，学校老师是否给家长布置或变相布置过作业（包括请家长批改作业）？
上学期，除期中、期末测试外，您家孩子在学校是否还参加了周考、月考等其他书面测试？
学校的课后服务有哪些内容？【可多选】
课后托管
作业辅导
丰富多彩的艺术、体育、科技、阅读等活动
您的孩子参加的培训课程主要是？【可多选】
语文
数学
外语（英语、日语、俄语）
科学（或生物、物理、化学）
道德与法治
历史
地理
体育（或体育与健康）
艺术（或音乐、美术）
科技（信息技术、机器人、航模）
综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）
您孩子周一至周五参加校外培训时间共计多久？
未参加
2小时以内
2-4小时
4-6小时
6-8小时
8-10小时
10小时以上
您送孩子参加校外培训的主要目的是？
觉得孩子成绩不理想，想要提高孩子成绩
发展孩子兴趣爱好，提升综合素质
辅导作业，帮助照看孩子
其他的孩子参加了，自己孩子不能落后
超前学习确保孩子成绩优异
其它
您认为校外培训是否有作用？
作用很大
作用比较大
作用一般
没什么作用
不在乎有没有作用，别的孩子参加，自己孩子不能落后
您每年为孩子参加校外培训支出多少？
未参加
5千元以内
5千-1万元
1万-3万元
3万-5万元
5万元以上
您每年为孩子校外培训支出占家庭年收入比重约为？
未参加
5%以内
5%-10%
10%-20%
20%-30%
30%-50%
50%以上
学校提供了丰富的课后服务，但不会有许多学科教学内容，您是否打算继续为孩子报名参加学科类校外培训？
您了解“双减”政策的主要渠道是？
通过电视、广播、网络等新闻节目
通过与老师、朋友、家长交流得知
通过微信朋友圈、微博、抖音等媒体
通过学校家长会、家长学校课程、学校网站或微信公从号等渠道
没听说