高中语文整本书阅读教学的测评情况调查问卷(教师版)

尊敬的老师:
您好!为了解高中语文整本书阅读教学环节中,整本书阅读的测评情况,特编制此调查问卷。问卷中各选项无对错之分,请您根据个人的真实想法及实际教学情况确定选项,从而反映到调查问卷中。此外,本次调查采用无记名方式进行,请您放心填写,如若给您造成不便,还望见谅。祝您工作顺利,生活愉快!
您所执教的年级是?
高一
高二
高三
您对“整本书阅读与研讨任务群”了解吗?
不了解
熟悉
比较熟悉
您所教的班级校开展过整本书阅读相关的课程吗?
从未开展过
偶尔开展过
每学期正常开展
您开展整本书阅读教学选择的整本书目有哪些?
《红楼梦》
《乡土中国》
《活着》
《边城》
其他
您认为在整本书阅读教学活动中有必要对整本书阅读进行测评吗?
有必要
没必要
有没有都行
您在整本书阅读教学活动中,有设计整本书阅读的测评任务吗?
从来没有过
偶尔有
测评任务贯穿整本书阅读始终
您认为开展整本书阅读测评的目的是?
为了高考需要
为了让学生掌握知识
为了培育学生阅读素养
为了让学生养成阅读的习惯
为了教学完整性的需要
为了解学生阅读情况
您开展整本书阅读测评任务所设计的活动有哪些?
调查问卷
布置阅读任务清单
设计阅读量化考察表
试题测试
学生写读后感
您编制整本书阅读测评的试题中会选取哪些试题类型
选择题
填空题
情境客观题
高考试题
判断题
其他
.您认为在整本书阅读教学中,开展整本书阅读测评存在的困难是什么?
教学压力大 ,没有充足的时间
测评的效果不好
学生不感兴趣
没有完备的阅读测评体系
高考不考,测评难以持续开展

10题 | 被引用2次

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