《高级语言程序设计》2021年秋季学期课程教学目标达成情况评价调查问卷

各位同学,一学期课程教学即将结束,非常感谢大家的积极、努力、互动,为了评价本学期的课程教学目标是否达成也同时想获得来自你们的真实反馈,特出此问卷,请大家务必认真作答和填写意见建议,以便于后续教学的改进!~~

北方民族大学计算机科学与工程学院《高级语言程序设计》课程组
一、基本信息
姓名
    ____________
班级
    ____________
二、课程目标达成情况的反馈评价
通过该课程的学习,你是否具备下列所述的能力,请给出客观评价。(1-完全不具备,2-不具备,3-基本具备,4-具备,5-完全具备,1、2、3、4、5是能力分值)
. 1. 能够理解高级语言的特点及适用场景。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
2. 能够独立分析问题并使用某种工具描述其算法。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
3. 能够根据实际问题选用分支结构、循环结构、数组等进行问题求解。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
4. 能够编写C语言程序解决实际问题并得出结果。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
5. 能够对复杂问题进行分析,使用模块化(函数)思想进行问题定义。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
6.能够通过调用函数实现复杂问题求解。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
7. 能够使用数组实现批量数据的处理及运算。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
8.能够应用指针实现数据的间接访问。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
9. 能够分析复杂数据的结构,定义恰当的数据类型并进行数据操作。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
10. 能够应用C语言编写程序实现复杂工程问题求解。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
11. 能够理解常见的求最值、排序等基本算法的思想并使用C语言实现。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
12.能够至少熟练使用C-free、Visual C++等工具中的一种进行代码编写。
完全具备
具备
基本具备
不具备
完全不具备
13. 你认为本课程的学习对你的哪些素养有所提升?
精益求精的科学探索精神
团队协作能力
自主学习能力
沟通与表达能力
分析、解决问题的能力
C代码编写能力
三、对本课程教学内容和方法的反馈和评价
请留下对《高级语言程序设计》教学内容、教学方法、教学组织形式等方面的期望、意见和建议,以促进课程的持续改进,谢谢!
    ____________

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