西藏农牧区小学数学分享式教学现状调查问卷(教师)

亲爱的老师:为了更好了解西藏农牧区小学数学课堂分享式教学的情况,请您如实回答如下问题。答案没有对错之分,仅作为研究之用,感谢您的配合!
*1.您的教龄______。
5年及以下
6-10年
10年以上
*2.您认为教师的教学方式对学生的学习方式及能力有影响吗?
影响很大
影响较大
一般
有点影响
没有任何影响
*3.讲新课前您要求学生预习吗?您对学生指导过预习方法吗?
要求;经常指导
要求;偶尔指导
要求;没指导过
不要求,没指导过
*4.您在课堂中一般给时间学生独立思考时间是多少?
5分钟以上
4-5分钟
2-3分钟
1-2分钟
1分钟以下
很少给
视问题难度而定
*5.您在课堂上经常让学生开展交流讨论的时间大概是多少?
10分钟及以上
5-9分钟
5分钟以下
不讨论,没时间
*6.您在课堂中让学生及时巩固练习的时间是多少?
10分钟以上
5-9分钟
5分钟以下
不练习,课后再训练
*7.您喜欢学生在课堂上提出质疑吗?
喜欢,能让课堂更具思维性
偶尔喜欢
不喜欢,担心影响进度
*8.您认为,小学课堂应该______。
以知识传授为主
以学习能力的培养为主
知识传授与能力培养相结合
*9.您在运用分享式教学引领课堂教学方面____。
一直坚持运用
检查、公开课时就用
完全不用
*10.根据实践情况,您认为实施和运用分享式教学在提升自己的教学能力方面的作用_____。
非常明显
有一定效果
效果不明显或没有效果
*11.运用分享式教学模式后,课堂教学质量的提升方面表现为____。
有很大提高
效果不明显
没有提高
*12.你认为制约分享式教学推进实施主要因素是_____ 。
学校的推进力度
教师的认可程度
教师自身的学科素养或教学经验
学生的基础与配合
其他_______

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