实验中学教师培训前调查问卷

亲爱的老师,您好:

     为了促进教师的专业成长,提高教师的理论水平、教学技能及教育科研能力,经实验中学领导班子商议,决定2022年度开展提升教师专业成长的研修培训。为了提高培训的针对性和实效性,我们拟对各位老师的专业发展情况和培训需求进行一次调查。请老师们结合自己的实际,如实、认真、完整地填写。我们真诚希望能得到您的支持,谢谢!

                         实验中学师生成长心 

姓名
    ____________
您的年龄是?
30岁以下
31~40岁
41~50岁
您的教龄是?
3年以下
4~10年
11~20年
20年及以上
您的最高学历是?
大学专科
大学本科
硕士研究生及以上
您的职称是?
未定级
初级教师
中级教师
高级教师
您的任教学科是?
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
信息技术
其他
您的任教年级是?
七年级
八年级
九年级
您担任的职务是?
任课教师
导师或主任导师
中层及以上领导
每班学生人数?
30人以下
31-40
41-50
51-60
您作为普通教师,遇到的最大困难是什么?(选两项)
A.专业知识不够扎实
B. 教育管理学生能力不强
C. 教学法知识欠缺
D. 课堂教学基本功不够扎实
E. 科研能力不够
F. 学生对本学科不感兴趣
G. 其他
在学科教学和专业发展方面,您最需要培训的方面是什么?(选两项)
A.教育理念的更新
B.教学法的理论指导
C.教学设计
D.教学技巧
E.教学评价
F. 现代教育技术
G.教育科研
H. 其它
您认为能快速提高教学水平的教研方式有?(选两项)
A. 说课或上公开课
B. 听专家讲座
C.教学案例分析
D. 集体备课磨课
E. 听课评课
F.其它
对学生实行有效的引导、影响和教育方面,你想获取哪些方面的培训?(选两项)
A、如何对学生进展鼓励性评价?
B、如何帮助学生养成良好的学习习惯?
C、如何培养学生坚韧性和持之以恒的品质,用什么方法来强化?
D、如何帮助教育特困生?
E、如何帮助教育自律性差的学生?
F、如何减少或杜绝抄写作业等现象?
G、如何处理学生早恋问题?
H、如何处理学生迷恋网络的问题?
您最希望担任培训教师的是谁?(选两项)
A.高校专家
B.教研员
C.一线教师
D.同事或同行
6. 您乐于接受的研修形式是什么?(选三项)
A. 听专家理论性讲座,与专家互动
B. 课堂观摩
C. 磨课讲课
D. 与同行交流经验
E. 参与工作坊或工作室
F. 其它
您希望研修能达到什么目的?(选三项)
A. 学习前沿理论,更新教育观念
B. 学习教学方法
C.提升教学技能
D.提升教育管理技能
E. 提升论文写作和课题研究能力
F.学习教研经验,策划教研活动
G. 结交一批名师,展开同行交流
H.其他
您认为教师培训应如何考核才更有效?
A.撰写学习反思
B.撰写培训心得
C.完成培训课程相应的作业
D.提交论文
E. 其它
作为一线教师,您目前遇到的最大困惑是什么?您希望培训能为您提供哪些方面的帮助?
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18题 | 被引用1次

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