指导老师对住院医师的评价

尊敬的指导老师，您好！感谢您百忙之中抽空对您带教的住院医师进行评价，评价情况与师资带教费相关，感谢您的配合！

您的姓名

____________

您的科室

____________

规培学员姓名

____________

学员入科时间

日期 ____________

学员出科时间

日期 ____________

该学员是否按照轮转计划安排入科和出科

是

否

该学员具有优良的医德医风

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员轮转期间按时到岗、不早退

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员具有良好的团队协作意识

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员为人正直、待人谦和

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员具有较好的通科知识水平

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员具备较强的临床思维与判断能力

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员主动参加科室组织的小讲课、教学查房、病例讨论或其他形式的学习活动

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

对于您安排的带教内容，该学员能认真学习并举一反三

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员在授课结束后主动与您讨论专业知识

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

对于您提出的专业知识问题，该学员能认真思考做出回答或虚心听取解答

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员能自主学习最新的国内外医疗前沿知识

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员定期向您汇报在科室学习的专业知识内容与进展

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员具有主动学习与专研的热情与能力

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员接诊病人问诊内容全面、方式规范

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

对于分管的病人，该学员主动了解病情并及时向您反馈

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员病历书写规范，能准确运用专业诊断术语、诊断正确规范

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

对于住培细则上规定的病种，该学员能熟练掌握病种相关知识及临床特点

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

对于住培细则上规定的操作，该学员能在上级医师指导下完成并达到规定数量

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员具备较强的医患沟通能力

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员对患者提供了足够的人文关怀与关心

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

对于上级医师示范与指导的操作，该学员能认真观察学习并主动配合完成操作

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

经过在您科室轮转学习，该学员结合临床理论知识，提高并改善临床实践能力

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

该学员出科考核准备充分，考试态度端正

选项1 ★ ★ ★ ★ ★

29题 | 被引用4次

使用此模板创建