开场暖场：一开始就能吸引学员注意，可为独特新颖的自我介绍，也可为通俗活泼的对话寒暄等；2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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开场引题：能灵活自如地将课程主题引出来，而不是生硬地告诉大家，“今天我们要上的课程名字是…."2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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课堂互动：能调动课堂气氛，适时地展开互动，推动课堂高潮。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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对内容的理解：必须充分理解课程内容，不照本宣科。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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对案例的演绎：具备演绎案例的能力，不生硬，不尴尬。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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课程落地性：所讲内容必须贴近BD实际业务场景，可复制。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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语言逻辑性：讲话有逻辑，条清缕析。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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案例准确性：引用的案例恰到好处，贴合主题。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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临场应变能力：能应对刁钻问题，妥善处理突发状况。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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控场能力：能把控全场，哪里不对治哪里。掌握时间进度，讲课详略得当，不严重拖堂，不过早结束。"2分（一般），4分（尚可），6分（合格），8分（良好），10分（优秀）
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