情景模拟效果评价表

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您的年级

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模拟前的介绍增强了我的信心

选项1 ★ ★ ★

模拟前的介绍对我的学习有益(有利)

选项1 ★ ★ ★

我对病理生理学有了更好的理解

选项1 ★ ★ ★

我对自己的护理评估技能更有信心

选项1 ★ ★ ★

我感到了被给予做出临床决策的权力

选项1 ★ ★ ★

我对于应对我所护理病人的病情变化有了更好的准备

选项1 ★ ★ ★

我对药物治疗有更好的理解

选项1 ★ ★ ★

我有机会实践我的临床决策技能

选项1 ★ ★ ★

我对自己识别需优先给予的照护和干预的能力更有信心

选项1 ★ ★ ★

我对与我所护理的病人沟通更有信心

选项1 ★ ★ ★

我对自己向病人教授关于疾病和干预的能力更有信心

选项1 ★ ★ ★

我对自己向卫生保健团队汇报信息的能力更有信心

选项1 ★ ★ ★

我(对)提供促进病人安全的措施更有信心

选项1 ★ ★ ★

我对应用循证实践来提供护理照护更有信心

选项1 ★ ★ ★

引导性反馈促进了我的学习

选项1 ★ ★ ★

引导性反馈让我在关注情境之前能够用言语表达出我的感受

选项1 ★ ★ ★

引导性反馈在帮助我提高我的临床判断力上是有价值的

选项1 ★ ★ ★

引导性反馈提供了对我在模拟期间表现的自我反思的机会

选项1 ★ ★ ★

引导性反馈是对模拟的结构性评价

选项1 ★ ★ ★

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