你觉得他（她）对待工作非常负责，他（她）的敬业精神值得你和其他班主任同行学习。
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你认为他（她）富有教育理想，有自己的独特的教育理念和带班艺术。
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你认为他（她）对班级工作非常用心，教育方法灵活，学生对他尊敬又爱戴。
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你知道他（她）重视和科任教师的联系和沟通，能够协调和调动课任教师参与班级工作。
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你了解他（她）是一位尊重家长、和家长关系融洽、受家长信任和好评的班主任。
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你认为他（她）所带的班级，总能够班风正、学风浓，学生成长快，整体教育效果出色。
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你觉得他（她）特别重视通过开展丰富多样的班级活动，引领学生发展，而不是单纯说教。
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你知道他（她）善于建设班级文化，重视营造积极向上的氛围，激励每个学生热爱生活，热爱学习。
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你知道他（她）在工作中对年轻班主任真诚关心，热情指导，深受年轻班主任尊敬。
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在你眼中，他（她）是一位爱生如子、廉洁自律、不搞有偿家教、自觉抵制家长礼金和礼卡的好班主任。
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你知道他（她）经常找学生谈心，能够以情动人、以理服人，让学生受到思想的触动和情感的熏陶。
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你发现他（她）在教育工作艺术上，总是有那么多的新点子和好办法，让学生深受教育，让你深感佩服。
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你了解他（她）在班级凝聚力建设和后进生转化方面富有智慧，成效突出。
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你认为他（她）善于思考和研究，在班主任工作创新和研究方面，在校内外、区域内外有较大的影响力。
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你认为他（她）是一位更重视对学生终身发展产生积极影响的好班主任。
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你认为他（她）是一个反思型的班主任，能经常自我反思和自我批评，勇于自我完善。
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你认为他（她）真诚地热爱学生，关心学生，把每个学生放在心上。
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你认为他（她）在培养学生的自主学习、自我管理方面很有一套。
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你认为他（她）很善于发现学生的亮点，善于培养学生的工作能力。
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你认为他（她）比许多班主任都更优秀和出色，你为自己有这样的好同事感到骄傲
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