「樂此不疲」是什麼意思？
A.玩得再久都不覺得疲累
B.個性和善，不隨便亂發脾氣。
C.特別喜好做某些事，而不以為倦苦。
D.喜歡做一些輕鬆、不會勞累的事。
「可遇而不可求」是什麼意思？
A.遇到了就只能接受
B.只能因機緣而得，無法強求。
C.花了很久的時間去追求
D.碰到了不合理的要求。
油條報紙‧文字夢一文中，「這種祖孫倆的快樂週末，常弄得兩人耳根發熱。」此處「耳根發熱」是形容什麼？
A.感到害羞不安
B.天氣炎熱使人體溫升高
C.感冒生病，導致發燒。
D.情緒熱烈、激動。
油條報紙‧文字夢一文中，提到「我們家沒有訂報，而買油條就能附包一大張，還嫌什麼衛不衛生？」句中「還嫌什麼衛不衛生」的意思應為下列何者？
A.不曉得報紙是否乾淨
B.不會嫌棄油條不衛生、報紙不乾淨
C.覺得油條很不衛生
D.不懂為何要用報紙包油條。
油條報紙‧文字夢一文中，「想必當時那一個一個的文字，已經逐漸拼貼出我的大夢，我的作家夢。」這句話所隱藏的含義是什麼？
A.作者因兒時讀報而開啟了寫作之路。
B.作者喜歡剪貼報紙，並自己做版面設計。
C.作者經由讀報來學習難字、新詞。
D.作者是因為想要當作家才開始讀報的。
油條報紙‧文字夢一文中，哪一句話可以判斷出作者為了讀報，什麼事都願意去做？
A.雖然報紙被拿來包油條，都還是我的寶，我常常一邊吃油條，一邊撿來看。
B.每個週末上街買報紙，就成為另一件讓我期待的週末活動。
C.有人要買些什麼、找些什麼、送些什麼，大抵是爽快答應。
D.油條外的報紙，要遇到好看的內容，可說是可遇而不可求。
油條報紙‧文字夢一文中，下列何者不是作者為祖父讀報時所做的事？ˉ
A.選擇副刊最好看的文章
B.將內容有所節縮ˉ
C.對於報導的內容加以渲染ˉ
D.用臺語翻譯。
油條報紙‧文字夢一文中，提到「新聞已經變成『舊聞』」的原因是什麼？
A.報紙的印刷時間漫長
B.大家討厭讀報
C.民眾識字率不高
D.臺北到花蓮的路途遙遠。
油條報紙‧文字夢一文中，「當時的新聞稿，記者不署名，作家個個有名字，顯然是作家比較大，但是，他們怎麼躲在副刊裡，而記者寫的卻放在主刊？」從這句話中，我們可以推測作者認為誰比較「大」？
下課時，楷庭和同學在討論李潼會產生作家夢的原因，下列哪一個說法正確？
A.鈺成：以前的報紙很珍貴，作者因此想成為作家，創作許多作品給家鄉的人閱讀。
B.秉祥：作者因為和祖父感情深厚，所以想達成祖父成為作家的願望。
C.子傑：作者因為讀報紙而受到家人的稱讚，所以愛上寫作。
D.瑋晴：童年的讀報經驗，引發作者對於閱讀、寫作的興趣。
芊妤和家人討論油條報紙．文字夢的課文內容，對於作者非常樂意幫忙家裡人買東西這件事，下列哪一種說法錯誤？
A.因為作者勤快的個性，時常受到家人的好評。
B.勤快的作者因為常幫忙家人跑腿，獲得許多零用錢。
C.因為想要閱讀報紙，所以作者非常樂意幫忙買東西。
D.勤快的作者獲得讀報的機會，也啟發了他的作家夢。
油條報紙‧文字夢一文中，「當時的新聞稿，記者不署名，作家個個有名字，顯然是作家比較大，但是，他們怎麼躲在副刊裡，而記者寫的卻放在主刊？」從這句話中，我們可以推測作者是個擁有什麼樣特質的人？
A.追根究柢
B.吹毛求疵
C.斤斤計較
D.胡思亂想。
油條報紙‧文字夢一文中，作者樂於幫忙家人做事的理由是什麼？
A.可以趁機出門透透氣
B.幫忙買東西會有零用錢
C.幫忙跑腿時會有一些附帶好處
D.可以趁機外出跟鄰居玩。
油條報紙‧文字夢一文中，「這種祖孫倆的快樂週末，常弄得兩人耳根發熱，即使初中聯考迫近也沒間斷。」這句話主要想表達什麼？
A.作者和爺爺的感情不好。
B.作者不在乎聯考。
C.作者很容易害羞臉紅。
D.作者和爺爺對報紙內容的熱愛。
油條報紙‧文字夢一文中，作者認為是什麼開啟了他追求作家夢的過程？
A.童年讀報紙的經驗
B.炸油條的過程
C.兼任代課老師
D.讀小說。
油條報紙‧文字夢一文中，作者為何覺得作家比記者大？
A.作家拿到的稿費比較多。
B.報紙有放上作家的名字，而記者不署名。
C.作家的文筆比記者好。
D.作家可以很快速的寫完一篇文章。
思綺在整理設問修辭的筆記時，發現設問修辭有許多不同的問法。下列使用設問修辭的句子，哪一個問法與其他三個不同？
A.到底是誰寫了那樣多的文字？代課老師說是記者和作家。
B.我們家沒有訂報，而買油條就能附包一大張，還嫌什麼衛不衛生？
C.誰是最富有的人？我認為是能與別人分享的人，必定是最富有的人。
D.春天在哪裡？春天在花園裡。春天在哪裡？春天在小孩子的笑臉上。
「設問修辭」是指說話行文時，刻意設計問句，不直接陳述意見、想法，採自問自答或問而不答等形式來表達內容，目的在強調某個意思，引起對方注意或思考的修辭法。下列何者沒有使用這樣的修辭方法？
A.到底是誰寫了那樣多的文字？
B.作家和記者誰「大」？
C.我一直想不透，怎麼有人可以在一天裡寫那麼多字，而且還是用鉛字排出來。
D.我們家沒有訂報，而買油條就能附包一大張，還嫌什麼衛不衛生？
油條報紙‧文字夢一文中，使用問句「到底是誰寫了那樣多的文字？」來表示作者小時候的疑惑，這種修辭法稱為「設問」。下列何者沒有使用相同的技巧？
A.作家和記者誰「大」？
B.這真的是一個十九歲女孩拍攝的嗎？
C.我們不該對那些默默工作的人，獻上虔誠的謝意嗎？
D.愛迪生說：「成功是靠一分天才和九十九分的努力。」可見努力的過程才是最重要的。
冠蓉在課堂上學會了類疊修辭，於是自己試著利用類疊修辭造句，下列哪一句錯誤？
A.彩虹為兩座山搭起溝通的橋梁。
B.暑假一天一天的過去了，功課寫好了嗎？
C.走在黑漆漆的小路上，我的心裡很緊張。
D.公雞紅豔豔的雞冠，亮閃閃的羽毛，真漂亮。