教师考试每日一练

本测试共10道题,每道题10分。共计100分。答完可查看答案解析。
在新课程改革中,教师的教学行为发生变化,下列选项中正确的是( )。
A.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评
B.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑
D.在对待自我上,新课程强调反思
教育改革的核心是( )。
A.内容改革
B.课程改革
C.方法改革
D.途径改革
在教育改革的背景下,为了教育目标的达成,教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系,这样的评价体系具有的特征不包括( )。
A.评价目的上,以促进学生和教师发展为本
B.评价功能上,强调鉴定与选拔
C.评价内容上,突出综合素质
D.评价主体上,以自评为主

2001年以后我国启动了解放以后规模最大、深度最深的一次课程改革,他的标志《国家基础教育改革纲要》,通常被称为( )。

A.第六次教育改革
B.第七次教育改革
C.第八次教育改革
D.第九次教育改革
新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变,教师是学生学习能力的培养者,教师是学生人生的指路人,这是指( )。
A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者
C.从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者
D.从教师与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放教师
关于新课程结构内容,以下表述正确的是( )。
A.整体设置九年一贯的义务教育课程
B.初中以分科课程为主
C.从学前至高中设置综合实践活动
D.城市中学课程要为当地社会经济发展服务
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
A.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
B.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
C.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
D.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
下列选项中,符合我国当前基础教育课程设置特点的有( )。
A.小学阶段以综合课程为主
B.小学阶段以分科课程为主
C.高中阶段以综合课程为主
D.初中阶段以分科和综合课程相结合为主
E.高中阶段以分科课程为主​
下列属于现代学习方式基本特征的有( )。
A.主动性
B.独立性
C.体验性
D.问题性

语文课上,老师提了一个问题,小红非常开心地举起手来,老师示意她站起来回答,小红站起来后说了一段话,但这些话却与老师提的问题毫不相关。老师非常不耐烦地打断了她的回答,大声说:“不要乱说了,坐下!”小红脸涨得通红、沮丧地坐了下来。此后,每当老师要求学生回答问题时,小红总是一言不发。针对此事,下列说法正确的有( )。 

A.教师果断中止学生的答非所问,提高了课堂教学效率
B.老师的提问—候答—叫答—理答,包含了课堂问答的基本环节
C.教师要尊重学生,无论学生如何回答都应该让学生体面地坐下
D.小红之所以后来“总是一言不发”,是因为其自尊心受到了伤害
E.在理答环节,老师说话声音大,吓到学生了,说明学生胆子小,心理素质差

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