第八届功底测模考一-调查问卷模板-问卷网

姓名

____________

工号（首字母Z需要大写）

____________

分部（小英一部/小英二部）

____________

主管

____________

1、针对各年级学生特点，以下描述正确的是：

A、一二年级，不上不下

B、三四年级，两极分化

C、五六年级，天上地下

D、以上均正确

2、针对一年级的年级特点，以下描述正确的是：

A、一年级时幼小衔接的过渡，在“幼小衔接”中，知识的衔接是次要的，更多的是要培养孩子的“规则意识”“任务意识”和“责任感”。

B、为了避免更高年级的“偏科”现象，此阶段需要引导孩子喜欢不同学科的学习，鼓励为主，引导孩子主动学习，意识到学习中的乐趣。

C、此阶段需要花费更多的精力在孩子的分数上，关注孩子的成绩。

D、一年级家长开始意识到孩子注意力集中程度不高的问题，家长可以用一些小游戏来引导孩子做好时间规划。

3、对于一年级学生而言：

A、语言接受度和敏感度都更高，语言学习优势更大，一年级时英语打基础的关键时期。

B、孩子要在认识字母的基础上，掌握26个字母的标准发音，通过大量听说练习，将单词发音和图片联系起来。

C、一年级，孩子同时还在学习汉语拼音，经常会遇到字母和拼音混淆的情况。

D、一年级的学生，除了需要认识26个字母之外，还需要有默写字母和默写单词的能力。

4、对于一年级的学生来说，除了认识26个字母之外，还需要：

A、通过“自然拼读”练习，掌握字母的标准发音

B、通过“自然拼读”练习，掌握字母在不同单词中的发音

C、巧用图片，帮助孩子识别单词

D、巧用图片，帮助孩子认读单词

5、对于一二年级的学生，以下描述错误的是：

A、分数都挺高，但是“高分数”背后，可能会有“虚假繁荣”的假象。

B、一二年级无论从教材设计、老师授课，还是考试要求等方面，都是希望学生能考一个不错的成绩的。

C、一二年级的学生，只要成绩高就没有什么问题，家长可以通过成绩清楚了解孩子的真实水平和发展瓶颈。

D、一二年级重点需要培养孩子的学习兴趣和学习习惯。

第八届功底测模考一