儿童特别爱玩旋转圆凳,玩公园中旋转地球或飞转设施,不觉晕。
儿童看来正常、健康,有正常智慧,但学习阅读或做算术特难。
在眼看得见情况下,屡碰撞桌椅、杯子或旁人,方向和距离感差。
手舞足蹈,吃饭、写字、打鼓时双手或双脚配合不良,常忘另一边。
表面上左撇子,左右手都用,或尚未固定偏好使用哪一只手。
大动作笨拙,容易跌倒,并不会用手支撑保护自己,拉他时显得笨重。
看卡片、图画书、阅读时眼睛会累,却可以长时间看电视、电脑。
俯卧地板床上时,无法把头、颈、胸、手脚举高离地(如飞机状)。
喜欢听故事,不喜欢看卡片、图画书、阅读,听的容易记住,看的却容易忘记。
走路跑跳常碰撞东西,不善与同伴投球和传球,排队和游戏有困难。
偏食或挑食:不吃水果、软皮的事物、肉类、蛋类,只吃白饭、奶等。
害羞,见到陌生人赶紧躲避或紧张捻衣角,皱眉头,口吃说不出话。
看电视电影,很容易激动;高兴时又叫又跳,恐怖片不敢看。
严重怕黑,到暗处要有人陪,晚上拒绝出去,不喜欢到空屋子去。
换床睡不着,换枕头或被子睡不好,出外总是对睡眠空间担心。
别人为他用棉棒清洁鼻子和耳朵时,他往往觉得不舒服。
喜欢往亲人的身上挨靠或搂抱,像被宠坏或被溺爱的孩子。
睡觉时总爱触摸被角,抱棉被,衣物或玩具,否则会出现不安或睡不好。
脾气不好,对亲人特别暴躁,常常为琐事无故发脾气,遇事会强词夺理。
到新的场合或人多的地方不久,就要求离开或自己跑掉。
轻微病后多次向人表示不喜欢去幼儿园;没原因或为小事对幼儿园产生恐惧。
不喜欢脸被别人碰和帮他洗脸。洗头或理发为最痛苦的事。
成人帮他拉袖口和袜子,或协助穿衣服而碰他皮肤时会引起他的反感。
游戏中或玩玩具时,担心别人从后面逼近,为此而引起苦恼。
到处碰、触摸不停,但又避免触碰毛毯和编织玩具的表面。
常常喜欢穿宽松的长袖衣衫,不冷也不常喜欢穿毛线衫或夹克。
爱谈天或做无接触的交往,但很不愿意跟朋友搭肩或做肌肤接触。
对自己的事物很敏感,很容易动情,计划或结果改变时不能容忍。
对无所谓的瘀伤,小肿块,小刀伤等,总觉得很痛而诉怨不止。
顽固偏执不合作,一直坚持依自己的方式办事,对事没有灵活性。
三、四岁尚不会使用筷子,或一直用汤勺吃饭,不会拿笔。
五、六岁不会站起来用脚荡秋千,不会攀绳网或爬竹竿。
穿脱袜子、衣服、扣纽扣、系鞋带等动作,向来非常慢,或做不来。
入学后尚不会自己洗澡;单脚跳,跳绳等都做不好也学不好。
入学后对拿笔写字,剪贴作业,着色等做得不好或非常慢。
饭桌上经常弄得很脏,成人要求他收拾好书桌或玩具很困难。
做手工、做家务事很笨拙,使用工具抓握动作很不顺手。
常惹事,如弄翻碗盘,弄洒牛奶,从车上跌落等,需家长特别保护。
外出或远行时常达不到目的地,很容易迷失,不喜欢到陌生的地方。
蜡笔着色和铅笔写字都不好,比别人慢,常超出轮廓或方格之外。
内向,不喜欢出去玩,朋友少,沉默寡言,喜欢独处或帮家里做事。
上下阶梯或过马路多迟疑;登高会觉得头重脚轻不敢向别处看或走动。
被抱起举高时,很焦虑的要把脚着地,经可信赖人的帮助会安心配合。
避免从高处跳到低处,对高地或有跌落危险时,表现非常害怕。
不喜欢把头脚倒置:如避免翻筋斗,打滚,或参加室内打斗游戏活动。
对不寻常移动(如上下车,前座移到后座,走不平地面)动作缓慢。
上下楼梯很慢,紧紧的抓住栏杆;双手可抓紧的简单攀登,都尽量避免。
旋转时,很容易感到失去平衡。车行进中,转弯太快也会吓坏自己。
成绩暴落,神态恍惚,读书很容易分心,常有情绪行为问题。
对师长的要求或学习,环境等压力,常承受不了,易产生挫折感。
对自己的形象感觉不良,认为自己很差劲,产生情绪和行为问题。