科研人员应该履行一系列责任，但不包括以下哪一条：
A科研人员与科研群体（包括合作研究者）应当对同行负责。
B、科研人员指导学生和年轻科研人员时有责任帮助他们在科研上超过自己。
C、科研人员与科研群体（包括合作研究者）应该履行对研究对象和对公众的责任和义务。
D、导师在指导学生和年轻科研人员时应体现对科研新手的责任。
关于对研究成果有“重要贡献”，以下哪一种表述是不正确的：
A、研究中理论、概念的构思和设计。
B、收集和解释数据、撰写论文或报告。
C、为研究人员提供后勤服务等工作。
D、修改并审定出版物的最终稿等。
关于数据共享的规则，以下哪条是不正确的：
A、为了夺取创新的优先权，研究人员应该及时发表研究数据，即便是未经过仔细核查或确证的初步数据也应该尽快发表。
B、当其他有资格的科学家希望重复你论文中所介绍的实验时，应当向他们提供在自己实验中使用的特殊材料、稀有试剂和未发表的数据。
C、在成果发表和确立研究发现的优先权之后，一般应当立即公开并共享数据和结果，除非有安全、保密等方面法律法规的要求或相关协议的约束。
D、研究人员应当在研究成果经过同行评议或得到其他形式的确证后再发表。
关于同行评议的诚信准则，以下说法错误的是：
A、及时回应，在要求的时间内完成，以免耽搁所评议的研究的发表和应用。
B、严谨客观，依据较高的学术标准、研究惯例和诚信规范，对研究方法、实验与理论、数据与引证、论文文稿、解释与说明等内容进行客观评估。
C、消除偏见，避免因评议对象的背景、研究方向或研究方法的争议以及自己的利益冲突、个人成见和专业倾向等影响评议的客观性。
D、评议人可以以任何方式复制、保留或使用被评审材料。
以下哪一条符合课题申请规范：
A、申请书中有关个人履历、研究成果、奖励情况等信息及证明材料必须真实可靠。
B、课题申请材料可以适当夸大研究的学术理论价值和社会经济价值。
C、申请人在申请、评议和公示期间，应该主动与评审专家搞好关系。
D、只要有相关研究基础，即便没有相应工作时间也可以申请课题，申请获批后可以转包给同行去做。
关于数据与研究的真实性，以下哪一条表述是正确的：
A、由于数据失真会影响到研究的真实性，在记录数据时应该删除哪些误差较大的数据。
B、由于已经公开发表的成果一般是通过同行评议后发表的，一旦发现捏造后篡改数据的情况，应该由科学共同体共同承担相应的责任。
C、捏造和篡改数据的研究人员，应该受到包括撤销论文等在内的相应的处罚。
D、数据与研究的真实性是相对而言的，只要不被发现，捏造和篡改数据有利于多出成果。
以下属于剽窃行为的是：
A、在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。
B、利用他人已发表成果中的创意、研究方法、数据、图像、结果或文字表述而未通过恰当的引注与说明对他人的贡献予以相应的承认。
C、在申报课题、进行研究和报告成果等科研的各个环节，捏造实验或调查过程，编造数据、图像、资料、文献或研究结果，并将其报告或发表。
D、未经许可使用他人未发表的成果或重要学术观点。
关于第一作者或通讯作者，以下哪一种表述是正确的：
A、按照字母或姓氏笔画顺序排在第一的作者。
B、研究资历最老的作者。
C、他们一般会承担数据的准确性、署名、审定最终稿、处理通信及回应质疑等论文发表相关的责任。
D、研究团队中负责对外联络的秘书或研究助理。
在数据收集和保存中，以下哪条要求应该提倡：
A、可以通过“回忆和猜测”的办法补充没有及时记录下的数据。
B、如果研究需要使用某项数据，可以在未经数据提供者的知情同意的情况下直接使用。
C、有时候在缺乏数据支持的情况下，可以适当编造一些“事实上不存在的实验”作为必要的补充。
D、适当地保存数据，以此作为证实研究发现和确立优先权的原始证据，也便于其他研究人员的重复检验和再分析。
关于恰当署名，以下哪一个表述是错误的：
A、对研究成果仅有名义上和辅助性贡献的人，不应被列为作者，但可致谢。
B、不可将不符合作者资格的导师列为作者。
C、为了提高学术影响力，在没有参加实质性研究的情况下，可以通过协商，相互在对方发表的研究成果上署名。
D、导师在没有参加学生的研究工作的情况下，不应该在学生发表的成果上署名，同时也应该拒绝学生赠送署名。
同行相尊要求科研人员要恰如其分地分配和承认同行的学术荣誉，尊重他人的优先权、署名权和知识产权。
科研人员在进行科研时，可以为了单纯地追求成果数量而导致低水平的重复。
在研究报告和论文中，不能在没有合理依据和未加说明的情况下有选择地使用原始数据。
科研人员和科研管理人员如发现或有正当理由怀疑他人有科研不端行为，都有责任向适当的主管部门举报，不应隐瞒、包庇或纵容。
研究人员应当对自己在学术论著、资助申请书、研究报告等材料中的贡献负责。
为了获得更多的研究经费，课题申请人可以用相同或相似研究内容申请多项资助。
科研人员应该尊重客观事实，避免主观偏见，研究可接受重复检验，数据处理应透明，在学术交流和与公众沟通中诚实开放。
科研活动中的伪造行为既违背科学精神，破坏科学共同体的声誉，也会误导同行和研究结果的其他使用者，甚至给他们造成各种损失或伤害，这显然有悖科研人员的职业道德。
知情同意原则是指在进行涉及人的研究时，必须由参与研究的受试者知情并自愿的伦理原则。
篡改是指在研究中有意对原始调查数据或实验数据、图像或图表进行改动、挑选使用或随意增删数据，使其原始性和完整性不能得到准确反映。