疫情下的“双减”学生问卷

亲爱的同学:

你好!为了解“双减”政策实施背景下你的学习情况,特开展此次问卷调查。本次调查为匿名调查,个人信息严格保密,预计作答时间5分钟,非常感谢同学们对我们的帮助,期待听到你的声音!

——来自复旦大学高等教育研究所2020级研究生实践团体

你的性别是?
你所在的学校为?
寄宿制学校
非寄宿制学校
其他
你今年读几年级?
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
其他
“双减”政策后,你的放学时间是?
16:00之前
16:00-17:00
17:00-18:00
18:00-19:00
19:00之后
“双减”政策后,你觉得作业量变化是?
和以前差不多
作业量减少
作业量增加
疫情情况较好,去学校上课时,老师每天布置的作业你是否能在学校完成?
全部能在学校完成
大部分能在学校完成
一半能在学校完成
三分之一能在学校完成
在学校根本不可能完成
其他
疫情期间线上上课后,你觉得作业量变化是?
和以前差不多
作业量减少
作业量增加
线下转为线上授课后,遇到问题时你向老师求助的频率增加了吗?
增加
不变
降低
在学校上课时,学校提供了哪些类别的课后服务?【可多选】
课后作业辅导
各类兴趣爱好的培训
课后托管
教师进行文化课教学
其他
没有提供课后服务
在学校上课时,你所在的学校提供的课后服务在什么时间段进行?
延时服务(三点半课堂或四点半课堂之后的时间)
晚自习
其他
封闭在家期间,学校是否在线上继续组织课后服务?
在家上网课的课后服务形式是怎样的?
同在学校一样
同在学校不一样,现在是
本学期正常去学校上课时,你参加校外培训班的情况是【可多选】
没有参加校外培训
到机构参加学科类(语文、数学、英语、物理、化学等,下同)培训班
到机构参加学科类一对一培训
参加体育类(篮球、羽毛球、乒乓球等)培训
参加劳动教育和社会实践类培训
参加艺术类(美术 、舞蹈、乐器等)培训
参加在线学科类培训
参加机构托管并辅导作业
参加科技类培训
老师到家里来进行学科类培训
去老师家里进行学科类培训
其他
疫情严峻封闭在家时,你参加校外培训班的情况是【可多选】
没有参加校外培训
线上学科类(语文、数学、英语、物理、化学等,下同)培训班
线上艺术类(美术 、舞蹈、乐器等)培训
线上参加机构托管并辅导作业
其他
你选择报学科类培训班的原因是
父母要求参加
不参加培训班跟不上课
参加培训班后学习更有信心
学校教育满足不了我的学习需求
为了获得更好的考试升学成绩
别人家的孩子报,父母也给我报
提前学习学校的课程
其他
对于目前的学校学习生活,你喜欢吗?为什么?【请填空写原因】
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
非常厌倦
你觉得“双减”以后,你的学习任务更加轻松了吗?
轻松很多
轻松了一点
没什么变化
任务更多了一点
任务多了好多
不清楚
你更喜欢去学校上课还是在家上网课?为什么?【请填空写原因】
去学校上课
在家上网课
差不多
关于课后服务,你希望学校和老师怎么安排?
    ____________
关于作业量,你希望老师怎么安排?
    ____________
关于课外培训班,你希望家长怎么安排?
    ____________
其他关于学校或者学习生活(线下或者线上)的感受?
    ____________

22题 | 被引用4次

使用此模板创建