基于科学思维能力培养的初中化学演示实验教学策略研究

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

你对化学演示实验感兴趣吗？

A.很感兴趣

B.比较感兴趣

C.不感兴趣

你认为化学演示实验对学习化学有帮助吗？

A.帮助很大

B.有些帮助

C.没有帮助

课堂上有化学演示实验的部分你的状态是？

A.很认真听讲

B.比较认真听讲

C.没什么影响

在课堂上教师是否经常进行化学演示实验？

A.经常

B.偶尔

D.很少

平时演示实验以什么方式呈现？

A.教师演示实验

B.播放实验视频

C.只讲解不实验

你觉得科学思维的培养能够提高学习成绩吗？

A.可以

B.不可以

C.没影响

你认为演示实验是培养科学思维的最佳途径吗？

A.是的

B.不是

C.不知道

分组实验时，你通常在做什么？

A.自己亲手做实验

B.协助他人做

C.只是看别人做

你能对演示实验的现象、结果进行解释吗？

A.经常

B.偶尔

C.不能

当你在实验中有新问题新发现会提出来和老师同学交流吗？

A.会

B.很少会

C.从来不会

你喜欢的演示实验方式是什么？

A.课堂分组

B.自己单独完成

C.创新实验，自己安排时间完成预实验

演示实验不成功或出现其他问题你会？

A.独立思考找出原因

B.与他人共同分析

C.不放在心上

你在做演示实验时

A.经常能对教材中的实验装置进行改进

B.偶尔能对教材中的实验装置进行改进

C.基本不做改进

教师在问到实验中需要改进的地方你会提出自己的意见吗？

A.经常会

B.偶尔会

C.不会

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