高中教师关于数学微积分教学现状调查问卷

各位老师，您们好！首先，十分感谢您在百忙之中参加本次调研，调研结果仅用于学术研究，且调查为匿名方式，恳请您仔细阅读题目，如实填写，再次感谢您的大力支持与帮助！

性别

男

女

您的职称

中教二级

中教一级

中教高级

其他

您的学历

本科

硕士

博士

选项4

您认为高中数学教材中加入微积分是否具有必要？

很重要

一般

选项3

您是否熟悉微积分的整体结构和相关知识？

很了解

一般了解

不了解

在授课之前，您是否会认真对《普通高中数学标准》进行仔细阅读？

经常

偶尔

几乎不

需要补充极限的概念在讲导数定义之前？

需要

不需要

在微积分教学过程中，您是否借助多媒体进行辅助教学？

经常

偶尔

几乎不

开展微积分教学活动时，您是否十分注重关于学生数学思想培养的内容？

很重视

一般

不重视

对教材中的实例进行讲解与分析时，您是否会将全部讲解过程进行板书？

经常

偶尔

几乎不

开展微积分教学活动时，您是否会将教学史方面的内容与教学内容相融合？

经常

偶尔

几乎不

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