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| 1.师德教养：爱岗敬业，以身作则，为人师表，思想端正，举止文明，作风正派，关爱学生，尊重学生人格，公平对待每一个学生。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 2.师生关系：对学生尊重、赏识，严而亲，循循善诱，言传身教，全面负责，认真听取学生意见，师生关系融洽。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 3.教学素养：教态自然亲切，讲课有激情，语言生动简洁准确，语速适中，讲解熟练，板书规范有条理，教学思路清晰，设计合理。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 4.教学态度：工作热情高，责任心强，备课充分，授课认真，一贯准时上下课，不随意调课，尊重学生，耐心倾听和解答学生提问。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 5.教学能力：水平高，博学多才，能驾驭课堂，授课能结合学生认知基础，讲课有吸引力，教法不呆板、时有创新，精讲精练，注重启发引导，循序渐进，深浅适宜，无知识性错误。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 6.课堂组织：课堂教学组织有序，纪律好，严格要求学生，学习氛围浓，对班级里的不良现象及时教育，做到教书育人。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 7.课堂效果：教学目标明确，重点突出，条理清晰，深浅适宜、符合学生实际，注重规律总结、学法点拔，知识、能力落实好 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 8.作业批改：作业适量、难度适中，批改讲评及时，有批阅有评语 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 9.答疑辅导：课后及时辅导，认真耐心解答问题，解疑助学能力强，对学生一视同仁。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
| 10.总体评价：3星非常满意，2星满意，1星不满意。 | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ | ★ ★ ★ |
2题 | 被引用1次