| 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | |
| 目标性：课程内容目标明确，内容服务于目标 | |||||
| 针对性：课程能较好针对目前工作学习需求 | |||||
| 时效性：课程具有时效性，契合当前公司环境与发展 | |||||
| 逻辑性：课程编排逻辑清晰、重点突出 | |||||
| 实战性：理论与案例结合，切合工作实际 | |||||
| 时间安排：课程时间安排合理，呈现充分 | |||||
| 课程容量：课程内容归类清晰，学习量合适 | |||||
| 内容深度：难易适中，能够全部理解 |
| 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | |
| 清晰度：讲师明确传达了知识技能 | |||||
| 接受度：讲师讲解易于我理解和记忆 | |||||
| 生动性：讲师很好的演绎了课程内容，生动活泼 | |||||
| 教学方法：讲师能够根据学员特点实施课程 | |||||
| 时间控制：讲师能够在理论讲授和课程活动方面保持平衡 | |||||
| 整体形象：讲师表达清晰、形象良好 |
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