1、【个人素质】责任感：是否能竭尽所能，并勇于承担责任。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2、【工作态度】主动性：工作是否积极主动且有计划。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
3、【公平公正】在日常的考试考核、制度执行过程中能否保证公平、公正、公开，无偏私行为。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
4、【表率作用】是否在工作中发挥以身作则的表率作用。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
5、【指导能力】指导性：对员工的工作是否发挥指导作用；对存在的问题是否采取有效的解决措施。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
6、【服务意识】工作中是否具备服务员工的意识，真正关心员工的工作，生活，切实解决员工工作生活中存在的问题。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
7、【管理能力】积极协助科主任经营科室，具备带领团队主动营销的能力。对于科室发展思路清晰，协助科主任制定相关目标规划，方向明确，措施得力，效果显著。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
8、【管理能力】对于科室发展思路清晰，协助科主任制定相关目标规划，方向明确，措施得力，效果显著。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
9、【员工服务】是否关心员工的个人成长和规划。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
10、【员工服务】对员工个人能力的培养，协助科主任制定相关的培养计划。注：优秀（10-9分）；称职（8-7分）；不称职（〈7分） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★