沁阳市职业教育中心学校三月份感动校园人物评选活动

杨晓敏“初心如磐，向阳花开”静能苦守寒窗，动能点石成金。她是灿烂的阳光，是风雨中的背脊。她尊重关爱学生，在她眼中，学生是三种角色：一是朋友，尊重理解她们，倾听她们的意见和建议；二是孩子，关心，照顾，爱护她们；三是学生，严格的要求她们，耐心地教会她们如何做学问。在她陪伴的日子里。

刘石磊“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我始终坚持做学生学习知识的引路人，做学生品德修养的引路人。一个好班主任，就能带领一个好班。我深知作为班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生很大影响，有的甚至影响学生的一生。

周丹丹作为一名青年教师，我始终奋斗在教学第一线，通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。作为学科组长，我有较强的团队合作意识，能积极组织和协调本组成员去面对任何困难和挑战。作为高三班主任，每日工作琐细而繁重，要让学生成材，身心健康成长，就必须处处留心、关心爱护他们，做他们的知心人。

常宝平把每一节课上成优质课，把每一节课变成学生的精神乐园，她以实际行动践行教师职责，以工作实绩赢得师生信任，所教班级学生成绩名列前茅。她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。她铿锵有力、充满激情的讲课声把看似枯燥的知识描绘成了美丽的风景。她的教学基本功扎实，教学方法灵活，教学理念新颖。

武宁宁他每天都是全力以赴，早出晚归，尽量所有的工作都做好，都不耽误。每天早上五点五十分左右就赶到教室，先去二楼安排两个养殖班的背诵任务，然后去三楼烹饪班看早读。利用早读时间跟目标生进行沟通交流，帮助他们分析成绩，找到突破口，提高成绩。有时也会观察到谁的状态不好，跟他谈谈心，梳理化解情绪问题。

张青社“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我教学追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。二十九年来，我把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。

刘国柱帮助学生解决心中的茫然和焦虑，暗示他们“我”能够成为他们所需要的成长道路上的最可靠的引路人和提携者，感情上可以作为他们的依托，学习上可以成为他们的帮手，生活中可以成为他们的朋友，通过一个多月大量细致的工作，使这个令他头疼的班级总算是初步稳定下来。

冯璐她每天都以最高的标准要求自己，早上五点五十分赶到教室，做好学生的考勤工作，然后以身作则，带领学生们一起做好晨读。白天课间会找学生聊天、沟通，了解班级情况，将每名学生的信息了然于胸。晚上六点准时进到教室，组织学生进行经典诵读以及安排学生练字等。

张宗志他在班级管理中，特别注意充分调动学生参与班级管理的积极性，与学生共同制定严格的班级纪律，以班规班纪促使学生形成很好的生活习惯，他经常利用课余时间深入到学生中去，与学生交流沟通，从中了解学生学习和生活上存在的困难，与学生形成了融洽的关系，他始终以身作则，坚持严谨的治学态度，力求从行动上成为学生的楷模，赢得学生尊重。

赵青始终把“捧出一颗心来，不带半根草去”作为自己的人生目标，把三尺讲台作为自己的人生舞台。坚持乐教敬业，人格示范和爱心育人的原则，从教治学，行为规范，以身作则，言传身教，用爱心感染每一个学生；细心呵护，以爱心激励每一个学生。

张肖肖在班主任的工作岗位上她一步一个脚印，不畏艰难，不放弃任何一名学生。针对个别学生的不足，她能反反复复的做学生的思想工作，诚心相待，处处为学生着想，只要学生有困难需要她，哪怕是工作之余的时间她都会第一时间赶到并处理，帮学生排忧解难。

严宾注重培养学生的自主探索、自主管理、自主学习的能力。我的教学关键词是“挖掘”和“欣赏”，积极探索有效的课堂教学模式，先学后教，当堂训练，挖掘学生潜能，把课堂还给学生。