陈梦茹事例1:在任教期间认真做到为每一个学生负责任，上好每一节课，课下不仅要做到关心学生的作业完成情况，更会关心每一个学生学习状态，及时鼓励和关心帮助他们，让他们努力以最好的状态学习，让学习有趣更有效。每一堂课的教学都是一次我与学生共同进步的过程，在每一次教学中都需要反思教学情况，争取每一堂课都是以最好的状态来教学。（自荐）事例2： 每次上课之前都会讲义中的题目自己先做一遍，保证上课的质量，同时每次开家长会积极主动配合班主任开家长会，而且有时下班很久依然等家长开家长会，以便能够及时给家长反馈孩子的上课情况。除此之外作为女孩子在炎热的夏日中冒着晒黑的风险，依然积极配合市场部做市场宣传，而且为了不影响学生的上课进程，不管天气是酷暑还是下雨，都自愿在新老校区之间来回调动上课，为自己的岗位尽职尽责。（马德合推荐）
王心雨事例1：努力完成自己的教学任务，钻研业务，做学者型教师，期末考试结束，我的学生都取得了进步，课上课下对学生认真负责，及时与学生家长沟通，给家长反馈学生的学习情况。期末考试中多名学生去的良好的成绩，例如孙语晨同学，刚来学习上只有七十多分，在期末考试中取得97分好成绩。李梓瑞取得班级第一名的好成绩！事例2：因为带的二年级的学生比较多，所以经常下午排课后预留的吃饭时间只有半小时，有时有学生迟到，或者有学生问问题，就没有吃饭的时间，临近期末时有的学生放假，时间调不开，所以一个人上早八晚六的班。
于博文事例1：对待学生认真负责，带的学生有全日制以及晚上需要上课的学生，上课时间横跨早八点和晚十点，我都会积极过来上课，另外在休息时间也能积极的为学生讲解。例如张紫涵同学周一、周二晚上九点到十点的课，即使有情况来晚了也能耐心等她来到继续上课，并且也会在课后监督她完成练习之后再下班。事例2：关注学生状态，注重学生信心的树立，情绪不高时会与学生谈心交流，让他们保有一个积极乐观的态度去生活去学习。经常分析不同类型的学生应该怎样去教学，并认真记录。例如孙煜博同学，在学习时会遇到情绪不好，学习态度也比较低沉的时候，我会主动找他交流，并给他一些开导和鼓励，尽可能让孩子感到学习有趣更有效。事例3：对于组长安排的物理组的活动，都能积极参与，帮忙修改讲义格式等，同时若同事需要帮助时，我也会积极帮助。于老师作为一个入职四个月左右的老师，对于安排的工作都能积极且超额完成，目前所带的几位学员，无论课上还是课下都能认真负责解决学生的问题，对于全日制学员或者晚上九点后上课的学员，早、晚都会进行维护，课下也会经常积极且主动的钻研教材以及常考点，定期对学生的学习情况进行反思，不会或者不懂的都会及时询问，自动学习性非常强，排除维护学生的时间，上月于老师共加班上课近20小时，充分体现了校区“成人达己、关爱鼓励、反思谦逊、创新精进”的企业文化，特此推荐！（张贝贝推荐）