1 本课程的第一个教学目标是：帮助学生掌握举例分析型、比较与对比型、分类及过程分析型等说明文的写作方法，能够针对主题恰当进行说明文的撰写，培养学生的英语思辨能力。通过本学期的学习，你认为自己对这个目标掌握了多少？
本课程的第一个教学目标是：通过广泛阅读拓展词汇量，提升阅读速度与阅读技能，能够熟练掌握并应用细读、略读、查读等常规阅读与快速阅读的策略和技巧，通过本学期的学习，你认为自己对本目标掌握了多少？ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
本课程的第二个教学目标是：帮助学生掌握议论文的写作特征、类型与写作方法，能够针对某事件、观点等客观、有效展开论述，培养学生的英语综合分析能力。通过本学期的学习，你认为自己对这个目标掌握了多少？
本课程的第三个教学目标是：帮助学生掌握应用文体的写作类型、具体要求及写作方法，使学生能够根据实际需求撰写不同类型的英语应用文。通过本学期的学习，你认为自己对这个目标掌握了多少？