“各种各样的镜子”调查表（探索“镜”行时班本课程大调查）
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学生姓名
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身边有哪些镜子，不同种类的镜子 （可以是生活中拍到的，也可以是幼儿通过绘画方式体现）
点击进行拍照
形状（幼儿通过绘画的方式体现）
点击进行拍照
用途（用一句话描述）
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