青少年心理健康家校协同机制的发展调查问卷

为了全面、客观、公正地了解青少年心理健康问题并进行预防与干预以便我们在今后的教育过程上达到同步、教育功能上实现互补、家庭教育以及社会教育各个教育系统之间相互协调、相互合作、相互支持、同步德育。我们特制定调查问卷:,您的信息将对我们的研究具有十分重要的参考价值,望您给予配合,谢谢您的参与!
无特殊说明,只选一项。
1.的孩子喜欢与朋友交往吗?
特别喜欢
喜欢
一般
不喜欢
2.觉得孩子在学校学习与生活愉快吗?
非常愉快
比较愉快
一般
不开心,非常不开心
3.您家孩子如果遇到的烦心的事情,会向你倾诉吗?
会全部告诉你
大多会
偶尔会
不会
4.如果孩子有烦心事是观察发现的还是孩子主动告诉你的?
观察发现的
主动告诉你的
孩子说漏嘴了
没发现,孩子也不说
5.觉得关心心理健康发展对你的孩子成长重要吗?
很重要
不重要,没用
我不关心这些
可有可无,不怎么重要
6. 家孩子心理健康发展与学习成绩的关心是:
经常过问学习,从不关心心理健康情况
关心学习与关心心理健康发展一样重要
我不关心这些,没感觉
对心理健康情况的关心比学习情况还重视
7、您对学校的心理健康教育工作满意吗?
总体不错,基本满意
很差,不满意
我不关心这些,没感觉
很好,很满意
8.您平时手机上网的主要是:
聊天
查找资料
打游戏
打发时间
9.您希望学校主要通过什么手段培养学生心理健康素质:(可选三项)
心理健康教育课
讲座或报告
学校组织的活动,如班会或主体团队会等
组织外出实践活动
教师个别辅导
心理咨询

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