周末——填空及实验探究2-调查问卷模板-问卷网

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姓名

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填空1

为了方便描述压力作用在物体表面的效果，引入了压强的概念，其单位的中文名称是

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；如图所示是三峡船闸示意图，船闸中水位能够调节是因为闸室分别和上、下游构成了

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，从而使各部分的液面高度总是相平。

1. A.帕 B.帕斯卡 C.Pa

2. A.连通器 B.非连通器

填空2

用吸管吸饮料时，利用了

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的作用；风沿着户外的墙面吹过时，打开的窗户上悬挂的薄纱窗帘会飘向房外，是因为流速越大的地方，流体压强越

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1. A.大气压 B.液体压强 C.浮力

2. A.大 B.小

填空3

端午节前，大明湖上有赛龙舟的传统。小梅与父母一起观看龙舟比赛。如图所示，是参赛队员用浆划水的瞬间，队员左手掌握住船桨，右手用力向后划桨，从而使龙舟获得向前的动力，这说明力的作用是

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的。小梅放眼望去，看到岸边的石头栏杆上有一只鹭鸟，当站立的鹭鸟把一只脚抬离栏杆时，它对栏杆的压强会

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。

1. A.相反 B.相互 C.无关

2. A.增大 B.减小

填空4

2020年11月10日，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下游到深度为10909米的海底，创造了中国载人深潜的新纪录。当接近某一工作深度时，会抛掉部分压载铁以使潜水器处于

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状态，便于停留在该区域进行水下作业。完成作业后，会再抛掉部分压载铁，使潜水器所受的浮力

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自身的重力，从而实现上浮回收。

1. A.漂浮 B.悬浮 C.沉底 D.下沉

2. A.大于 B.小于 C.等于

实验探究1

如图甲所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。

（1）压强计是通过U形管两侧液面的

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来反映被测压强大小的。

（2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置

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。

（3）比较

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三次实验，可以得到同种液体在同一深度向各个方向的压强相等。

（4）比较④⑤⑥三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟

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的关系。

（5）比较②③两幅图，你还可以得出的结论是：在

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相同时，

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越大，压强越大。

（6）由以上实验可知乙图所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置

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。

1. A.高度差 B.液面差 C.高度

2. A.漏气 B.不漏气

3. A. 1 2 4 B. 1 3 4 C. 2 3 4

4. A.密度 B.深度 C.高度

5. A.密度 B.深度

6. A.密度 B.深度

7. A. B. C. D.

实验探究2

21．（12分）某物理兴趣小组用体积相同的两金属块做了如图所示的实验来“探究浮力的大小”。

（1）铜块浸没在盐水中时受到的浮力是

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N。

（2）由①③④⑤四个步骤可知，发现浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与

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有关。

（3）比较①④⑦三幅图可得出的结论是：在

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相同时，

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越大，浮力越大。

（4）要探究物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，应选取图中

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步骤进行对比分析。

（5）探究完浮力大小的影响因素后，同学们想进一步探究浮力的大小与物体排开液体所受到的重力的关系，进行了如下实验操作：

此实验操作的正确顺序是

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，通过分析数据并进行比较发现F1、F2、F3、F4之间的关系为

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，从而得出结论：浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力。

1. A.1 B.1.2 C.0.5

2. A.重力 B.排开液体的体积

3. A.排开液体体积 B.密度

4. A.排开液体体积 B.密度

5. A.1267 B.1246

6. A.abcd B.bcad C.dabc

7. A.F1-F2=F3-F4 B.F2-F1=F3-F4 C.F3-F4=F1-F2

周末——填空及实验探究2

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