良师益友 工管系

亲爱的同学们，你们好!经管学院的特色活动“良师益友”评选正在进行。为了保证评选的公开、公正，特邀请各位同学对经管工管系老师的师风师德进行测评，让老师们倾听同学们的声音。希望各位同学认真填选，感谢你们的参与!
班级（造价192）
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王秀丽
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
林君晓
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
刘榕
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
郭晓剑
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
刘胜群
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
汪俊辉
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
廖志浓
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
徐水太
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
易璐
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
谢忠镖
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
吴泽斌
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
冯羽生
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
邹坦
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
刘建兵
严谨治学方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
授课质量方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
与学生沟通方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
关心指导学生方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
公道正派方面 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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